小学校
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| 受入番号 | 27 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 昔から今へと続くまちづくり～袋井用水にかけた願い～ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 27 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「クイズ大会をしよう」 主題「クイズ大会をしよう」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 27 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 支え合う仲間 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 27 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 水よう液の性質 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 物語をつくろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 育ちゆく体とわたし －体の発育－ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ほっと?アッと！アート（造形遊び） |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 図画工作 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 音の進み方を感じてえんそうしよう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | みんなでつくろうフェスティバル |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 楽しい食事を工夫しよう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | おいしい食事をありがとう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小数×小数 小数÷小数 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | これからの食料生産 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「時間割を作ろう」 主題「世界でどんな学習をしているのか知ろう」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ○○町の宝 清流「○○川」を守り伝えよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 電流のはたらき |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | くもにのって おはなしのくにへ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 病気の予防 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「校区のじまん・宝もの」の模型地図を作ろう！ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 図画工作 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | こんにちはリコーダー |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | たのしいな！ むかしあそびこうりゅうかい |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 楽しく作ろう おいしく食べよう ～元気のもと みそしる～ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 毎日元気にパワーアップ大作戦！～おやつのとり方を考えよう～ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 形をしらべよう（長方形と正方形） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 見直そう わたしたちの買い物 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「時間割を作ろう」 主題「何曜日の時間割？」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ふるさとのよさを見つけ，調べたことを分かりやすく説明しよう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | おもりのふれかたとしょうとつ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | みんなで健康！大作戦（毎日の生活と健康） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | かみかみパワーで元気な体（学級活動） |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 食育 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ピョコピョコ ストローマジック |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 図画工作 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ふしの重なり合いを味わおう 「こげよマイケル」「ラバースコンチェルト」 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | はたけからの おくりもの |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わくわくソーイング ～ミシンの巻～ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | １年生とあそぼう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | たし算とひき算のひっ算（2） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 火事をふせぐ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「世界の『こんにちは』を知ろう」 主題「友達と挨拶して，名刺交換をしよう」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ○○館を訪問しよう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | じしゃくのひみつ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 目的に応じた伝え方を考えよう 「ニュース番組作りの現場から／工夫して発信しよう」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | くらべてよもう「じどう車くらべ」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | あたるかな？ はいるかな？ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ようこそ！ひみつのワンダーランドへ 「A表現」（1）造形遊び |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 図画工作 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いろいろなひびきを味わおう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ウォーターランド ○○ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わたしにおまかせクッキング |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | サッカーボール大会をしよう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | かけ算（１） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新聞やテレビってすごい |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「時間割を作ろう」 主題「オリジナル時間割表を作ろう」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「インターネットを使って調べよう」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | てこのしくみとはたらき |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | よく見てかこう「しらせたいな、みせたいな」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 病気の予防 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | うつしてうつして，ローラーで |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 図画工作 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日本と世界の歌に親しもう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わくわく ○○っこ たんけんたい |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | きれいにしよう クリーン大作戦 ～トライ！エコ生活～ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | １年のみんなと交流会をしよう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | かけ算（１） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新しい時代の幕開け |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「時間割を作ろう」 主題「グループ時間割表を作ろう」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 未来に向かって～12才のハローワーク～ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 天気の変化－わたしたちの気象台－ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 楽しく文を書こうよ-漢字をできるだけ使って- |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ソフトバレーボール（Ｅ ボール運動 イ ネット型） |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ざいりょうの へんしん |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 図画工作 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いい おと みつけて |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | きれいに さいてね たくさん さいてね －まいにち せわをしよう－ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | まかせてね！きょうのごはん |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 学校の水を大切にすることを広めよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 何倍になるのかな |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | これからの食料生産 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「ランチ・メニューを作ろう」 主題「朝食について知ろう」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大すき 私たちの○○ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 天気の変化－わたしたちの気象台－ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 天気の変化 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文と文のつながり |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ハンドサッカー（手を使ったゴール型ゲーム） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ○○小学校で見ぃつけた |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 図画工作 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 歌詞とせんりつの結びつき |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | たんけん はっけん ふるさとの川 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | めざせ和食の達人 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 幼稚園のみんなと交流会をしよう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 表やグラフに表そう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 私たちの願いを実現する政治 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「ランチ・メニューを作ろう」 主題「食べたいものを尋ねたり，答えたりしよう」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | I 愛 藍 （アイラブアイ）～藍や藍染めについて調べよう～ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 流れる水のはたらき |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 食べ物絵本をつくろう （大事なことをたしかめよう「すがたをかえる大豆」） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | みんなでラリーを楽しもう「ネット型ゲーム」 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 雪舟になって |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 図画工作 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いい おと みつけて |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ふゆがきたよ ～つくって みんなでたのしもう～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | レッツ ソーイング！ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 元気が出る食べ方大作せん！！～すききらいをせずに食べよう～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ひきざん |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 火事からくらしを守る |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「ランチ・メニューを作ろう」 主題「ランチを作ろう」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |