小学校
小学校
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | レッツダンス! |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | 電気のはたらき |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 小さな命が翻弄される悲しみ,怒りを読み深めよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 跳び箱運動 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | ものの温度とかさ |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | わ・ぼうを使って |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 電流のはたらき |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 121 |
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単元(題材)名等 | 小数 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | からだの発育 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | ものの温度とかさ |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | 材料の選び方を考えよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 読者の目から手紙を書こう -ことばにこめられた両親の思い- |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 28 |
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単元(題材)名等 | 育ちゆく体とわたし -体の発育- |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | つくろうよ,「生き物の知恵ブック」 「ヤドカリとイソギンチャク」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 4 |
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単元(題材)名等 | 友だちシルエット〈重なりを感じて〉 |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | いろいろな音のちがいを感じ取ろう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | 本と友達になろう「白いぼうし」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | みんなでラリーを楽しもう「ネット型ゲーム」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | つなごう,みんなのボール!! |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | コロコロ ボードゲーム |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | 電気のはたらき |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 絵の具のふしぎ |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 134 |
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単元(題材)名等 | 面積 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 40 |
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単元(題材)名等 | とびばこ運動(器械運動) |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | ものの温度とかさ |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 137 |
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単元(題材)名等 | 式と計算の順じょ |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 138 |
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単元(題材)名等 | 折れ線グラフ |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | ふしのとくちょうを感じ取ろう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 空気や水をとじこめると |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 45 |
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単元(題材)名等 | 楽しくゲット!さまざまな動き |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 情景を思い浮かべながら 表現を工夫しよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 93 |
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単元(題材)名等 | 空気や水をとじこめると |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 108 |
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単元(題材)名等 | あいさつをしよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 143 |
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単元(題材)名等 | 小数 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | 生き物のくらし(ヒョウタンの成長) |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 109 |
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単元(題材)名等 | 部屋で遊ぼう |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 144 |
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単元(題材)名等 | 垂直・平行と四角形 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 110 |
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単元(題材)名等 | 動物公園を案内しよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | 絵の具のふしぎ |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 音をきき合って合わせよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | 何になりたい? |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 112 |
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単元(題材)名等 | わたしの一日 |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | コロコロ めいろ |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | いろいろな音のちがいを感じ取ろう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 113 |
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単元(題材)名等 | What's Halloween ? |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 114 |
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単元(題材)名等 | 聞いてみよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 100 |
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単元(題材)名等 | ものの温度と体積 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 115 |
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単元(題材)名等 | 数で遊ぼう |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 101 |
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単元(題材)名等 | 空気や水をとじこめると |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 116 |
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単元(題材)名等 | お誕生日は? |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 117 |
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単元(題材)名等 | 買い物をしよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 118 |
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単元(題材)名等 | ありがとう(English World) |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 28 |
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単元(題材)名等 | ほっと?アッと!アート(造形遊び) |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 104 |
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単元(題材)名等 | 空気や水をとじこめると |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 歌と楽器のひびきを合わせよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 154 |
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単元(題材)名等 | がい数とその計算 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | いろいろな音のちがいを感じ取ろう ~音のとくちょうを感じ取ったり.音の組み合わせをくふうしたりすることができるかな~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 155 |
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単元(題材)名等 | 垂直・平行と四角形 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | ようこそ!ひみつのワンダーランドへ 「A表現」(1)造形遊び |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 106 |
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単元(題材)名等 | ものの温度と体積 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | ソフトバレーボール ~ひろってつなごう!ボールと心~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 63 |
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単元(題材)名等 | すりぬけられるかな つながるかな |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | 空気や水をとじこめると |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | フラッグフットボール |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 113 |
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単元(題材)名等 | 空気や水をとじこめると |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | 旋律の掛け合いや音の重なりのおもしろさを味わおう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | とび箱運動 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 115 |
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単元(題材)名等 | 電気のはたらき |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 様子を思いうかべてえんそうしよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | とび箱運動 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | アートカードでマッチングッド |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 41 |
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単元(題材)名等 | いろいろな音色を感じ取ろう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 93 |
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単元(題材)名等 | 野原の住人になろう ~詩を作って読み合おう~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | ようこそ!運動ランドへ(体つくり運動) |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | きせつの言葉 夏さかん |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 自分だけのゆめのお城をつくろう |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | 育ちゆくからだとわたし |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 173 |
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単元(題材)名等 | 面積 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | 打ち返そう |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | 様子を思いうかべて演奏しよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 98 |
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単元(題材)名等 | 一つの花 |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 125 |
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単元(題材)名等 | もののあたたまり方 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 175 |
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単元(題材)名等 | 垂直・平行と四角形 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 126 |
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単元(題材)名等 | もののあたたまり方 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | せんりつと音色 |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 130 |
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単元(題材)名等 | もののあたたまり方 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 104 |
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単元(題材)名等 | きせつの言葉 秋さがし ~手紙を書く~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 84 |
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単元(題材)名等 | 力を一つに 心を一つに みんなで走ろう(かけっこ・リレー) |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 131 |
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単元(題材)名等 | 「もののあたたまり方」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 182 |
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単元(題材)名等 | 小数 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 133 |
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単元(題材)名等 | 「発見!空気でっぽう・水でっぽうのひみつ」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | みんなで どんどん むすんで!つなげて!~キノエダでヘンシン~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | ひらがなの筆使い(書写) |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 62 |
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単元(題材)名等 | わりばしを どんどん つないで |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | おはやしや民謡に親しもう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | ゆめいろらんぷ |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 93 |
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単元(題材)名等 | 小型ハードル走 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | 育ちゆくからだとわたし |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 142 |
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単元(題材)名等 | 「ものの温度と体積」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 192 |
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単元(題材)名等 | 面積 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H27 |