中学校
中学校
| 受入番号 | 84 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 化学変化とイオン |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 85 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | NEW HORISON English Course2 Unit7 The Dolphin Tale |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 85 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「地方自治と住民の参加」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 85 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「上手なコミュニケーションの方法を身につけよう」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 85 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 一次関数 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 85 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 米倉斉加年さんの思いを受け取ろう（「大人になれなかった弟たちに・・・・・・」） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 85 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | NEW HORISON English Course2 Unit7 The Dolphin Tale |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 85 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「身の回りの物質」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 86 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | NEW HORISON English Course1 Unit6 オーストラリアの兄 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 86 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「民主主義と日本の政治」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 86 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「感染症とその予防」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 86 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 図形の調べ方 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 86 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 説得力のある意見文を書こう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 86 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | NEW HORISON English Course1 Unit6 オーストラリアの兄 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 86 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 身の回りの物質 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 87 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | NEW HORISON English Course1 Unit7 ブラジルから来たサッカーコーチ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 87 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | アフリカ州～カカオ豆から見えるアフリカの産業～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 87 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「武道（剣道）」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 87 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 一次関数 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 87 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | つながりの中で（「星の花が降るころに」） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 87 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | NEW HORISON English Course1 Unit7 ブラジルから来たサッカーコーチ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 87 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いろいろな気体とその性質 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 88 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | NEW HORISON English Course3 Unit4 To Our Future Generations |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 88 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新しい価値観のもとで |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 88 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 体つくり運動 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 88 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いろいろな事象と関数 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 88 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 故事成語を使って身近な出来事を４コママンガで表そう～古典に親しみ，故事成語を生活に取り入れる～（「今に生きる言葉」） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 88 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | NEW HORISON English Course3 Unit4 To Our Future Generations |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 88 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「混合物の分け方」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE3 PROGRAM7 What Is the Most Important Thing to You |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「日本の諸地域」中国・四国地方 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 傷害の防止（きずの手当て） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「平行線と線分の比」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 和歌に詠まれた情景を味わおう（「君待つと」） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE3 PROGRAM7 What Is the Most Important Thing to You |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 生命を維持するはたらき ～食物の消化について探ろう～ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 美術館に行こう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ともに支え合う仲間として |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ダンス |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ともに支え合う仲間として |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 見つめよう自分の食生活 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 楽曲の雰囲気や曲想を感じ取ろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 生物育成に関する技術 －実の多いトウモロコシをつくろう－ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 健康な生活と病気の予防（3 食生活と健康） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 食育 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文字の式 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 楽曲の雰囲気や曲想を感じ取ろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 学びて時にこれを習ふ～「論語」より～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 2 Unit4 Homestay in the United States |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 火をふく大地 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 2 Unit4 Homestay in the United States |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H21 |