小学校
小学校
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | 「クリスマス会をしよう」 ア学級や学校における生活上の諸問題の解決 |
学年 | 3年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | 「最高学年への道 Vol.1」 活動内容(3) ア 現在や将来に希望をもって生きる意欲や態度の形成 |
学年 | 5年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | 「自分も相手も笑顔にするあいさつ」 活動内容(2)ア 基本的な生活習慣の形成 |
学年 | 5年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 84 |
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単元(題材)名等 | 「考えよう 自分のめざす栄光のゴール!」 活動内容(3)ア 現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の形成 |
学年 | 6年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | 「夢に向かって」 活動内容(3)ア現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の形成 |
学年 | 6年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 徳島の魅力発見!~特色ある地域を取り上げて~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | 昔から今へと続くまちづくり~小松新田の今と昔~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | いちご農家の仕事 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 水はどこから |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | ごみはどこへ |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | 新しい時代の幕開け ~ 近代国家を目指して ~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 56 |
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単元(題材)名等 | 水産業・まちづくりに携わる人々の思いや願い |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | 給食調理員さんに感謝の気持ちを伝えよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | かぶってへんしん 「絵や立体,工作」「鑑賞」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | びりびり くしゃくしゃ だいへんしん! ~どんどんしんかさせよう~ 「絵や立体,工作,鑑賞」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 「見て見て おはなし」 「絵や立体,工作」「鑑賞」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 「ピコリン星 ゆめのステージ」〈A表現(2) 工作に表す・B鑑賞〉 |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 集まらんで!どうぶつの森 ~みんなで島をクリエイト!~ 「A表現」絵や立体,工作,「B鑑賞」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | だんボールで,試して,つくって A表現(1)イ・(2)イ B鑑賞(1)ア,共通事項(1)ア,(1)イ |
学年 | 5年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 153 |
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単元(題材)名等 | 「とじこめた空気や水」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 154 |
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単元(題材)名等 | ものの温度と体積 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 155 |
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単元(題材)名等 | 「てこの働き」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | きょくの ながれ |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 95 |
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単元(題材)名等 | みんなで あわせて たのしもう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 96 |
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単元(題材)名等 | 音のとくちょうを生かして音楽をつくろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 97 |
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単元(題材)名等 | いろいろな音のひびきをかんじとって演奏しよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 98 |
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単元(題材)名等 | 「曲想の変化を感じ取ろう」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 99 |
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単元(題材)名等 | 豊かな表現を求めよう |
学年 | 6年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 204 |
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単元(題材)名等 | 4の ピザフェスティバルをしよう!(参照:Let's Try!2 Unit7 What do you want?) |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 205 |
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単元(題材)名等 | クラスの好きなものランキングをつくって紹介しよう!(Let's Try1 Unit5 What do you like?) |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 206 |
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単元(題材)名等 | David先生に藍住町のおすすめの場所を案内しよう!(参照:NEW HORIZON Elementary English Course 5 Unit 5 Where is the post office ?) |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 207 |
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単元(題材)名等 | 卒業文集制作プロジェクト2020 ~スポーツ編~ (参照:Junior Sunshine 6 Lesson 8 What sport do you like?) |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 175 |
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単元(題材)名等 |
食べ物大へん身ブックを作ろう 「すがたをかえる大豆」(光村図書 3年下)「食べ物のひみつを教えます」(光村図書 3年下) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 176 |
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単元(題材)名等 | 「きょうみをもったことを中心に,しょうかいしよう」『ウナギのなぞを追って』(光村図書 4年下) |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 177 |
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単元(題材)名等 | 伝わる言葉「慣用句」(光村図書 4年下) |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 178 |
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単元(題材)名等 | 「食べ物のひみつブック」をつくろう 『すがたをかえる大豆』『食べ物のひみつを教えます』(光村図書 3年下) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 179 |
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単元(題材)名等 | 役わりにおうじて話し合おう「はんで意見をまとめよう」(光村図書 3年下) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 255 |
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単元(題材)名等 | 変わり方 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 256 |
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単元(題材)名等 | ひきざん(2) |
学年 | 1年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 187 |
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単元(題材)名等 | マット運動~かっこよく技をつなごう~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 188 |
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単元(題材)名等 | 思い通りにうごけるかな |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 189 |
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単元(題材)名等 | 「毎日の生活とけんこう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 84 |
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単元(題材)名等 | たのしい あき いっぱい |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 190 |
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単元(題材)名等 | 「毎日の生活とけんこう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | 草花・実となかよし |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 191 |
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単元(題材)名等 | 体のやわらかさやたくみな動きを高めよう(体つくり運動) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | かぞく にこにこ大さくせん ~ぼくの手・わたしの手~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 192 |
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単元(題材)名等 | 「病気の予防」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | うごく うごく わたしの おもちゃ |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 193 |
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単元(題材)名等 | 「病気の予防」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 88 |
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単元(題材)名等 | 「つくってあそぼう おもちゃランド」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | 「With コロナ」 学級活動(2)ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成 |
学年 | 4年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | 「何でもチャレンジして食べよう!」 エ 食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成 |
学年 | 6年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | 水害のないまちづくり |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 情報を生かして発展する販売業 |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 平和で豊かな未来を築くのはわたしたち |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | 自然災害にそなえるまちづくり |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 57 |
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単元(題材)名等 | 「守ろう!大切な命」 |
学年 | 2年|4年|6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 58 |
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単元(題材)名等 | 災害からくらしを守るために~過去から学び減災・防災へ~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | ○町の自然とアサギマダラとの関わりについて考える |
学年 | ? |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 156 |
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単元(題材)名等 | 人の体のつくりと運動 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 194 |
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単元(題材)名等 | ねらったところへジャンプしよう! |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | 店ではたらく人と仕事 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | 幕府の政治と人々の暮らし |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 84 |
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単元(題材)名等 | これからの食料生産 |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | はたらく人とわたしたちのくらし~店ではたらく人と社会~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | 室町文化と力をつける人々 |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | 近代国家を目ざして |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 88 |
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単元(題材)名等 | 憲法とわたしたちの暮らし |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | 大陸に学んだ国づくり |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 自動車の生産にはげむ人々 |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | くらしと産業を変える情報通信技術 |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 92 |
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単元(題材)名等 | 地震にそなえるまちづくり |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 93 |
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単元(題材)名等 | はたらく人とわたしたちのくらし |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | 自然災害にそなえるまちづくり |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 95 |
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単元(題材)名等 | 自動車の生産にはげむ人々 |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 96 |
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単元(題材)名等 | 自然災害に備えるまちづくり |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 97 |
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単元(題材)名等 | くらしと産業を変える情報通信技術 |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 98 |
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単元(題材)名等 | 明治の新しい国づくり |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 99 |
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単元(題材)名等 | 武士の政治が始まる |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | 「病気の予防(生活習慣病の予防)」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | 「早寝・早起き・朝ごはん」をめざそう |
学年 | 3年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | かがやけ命 |
学年 | 3年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | まほうで かわる うごきだす「A表現(1)イ,(2)イ,B鑑賞(1)ア,共通事項(1)ア,イ」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | みんなでつないで アートカード「B鑑賞(1)ア 共通事項(1)ア(1)イ」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | ○○コマコマショートストーリー<造形遊び A表現(1)ア,(2)ア B鑑賞(1)ア 共通事項(1)ア,(1)イ> |
学年 | 6年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | くるくるランド「A表現(1)イ,(2)イ,B鑑賞(1)ア 共通事項(1)ア,(1)イ」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | カードで気持ちを伝えよう「カードで伝える気持ち」(日本文教出版 3・4年下)A表現(1)イ,(2)イ,B鑑賞(1)ア,〔共通事項〕(1)アイ |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | うごく うごく わたしの おもちゃ |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 157 |
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単元(題材)名等 | 生物どうしのつながり |
学年 | 6年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 158 |
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単元(題材)名等 | 「雲と天気の変化」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 159 |
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単元(題材)名等 | ふりこのきまり |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 160 |
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単元(題材)名等 | ふりこのきまり |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 161 |
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単元(題材)名等 | 電気で明かりをつけよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 162 |
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単元(題材)名等 | 「ふりこのきまり」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 163 |
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単元(題材)名等 | 「8.電気で明かりをつけよう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 164 |
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単元(題材)名等 | 「振り子のきまり」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 165 |
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単元(題材)名等 | 季節の生き物(3) 秋の生き物 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 166 |
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単元(題材)名等 | ものの温度と体積 <A物質とエネルギー (2)金属,水,空気と温度ア(ア)> |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 167 |
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単元(題材)名等 | 植物のつくりとはたらき |
学年 | 6年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |