小学校

小学校

受入番号 83
単元（題材）名等 クリスマスって何するの？
学年 1年
教科等 外国語活動
受入年度 H20
受入番号 83
単元（題材）名等 えほんをかんせいさせ　よみきかせをしよう
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 83
単元（題材）名等 「スキーの歌」をそれぞれの曲想にふさわしい歌い方で歌おう。
学年 5年
教科等 音楽
受入年度 H28
受入番号 83
単元（題材）名等 「きれいにさいてね　たくさんさいてね」　
学年 2年
教科等 生活
受入年度 R1
受入番号 83
単元（題材）名等 「自分も相手も笑顔にするあいさつ」　活動内容（２）ア　基本的な生活習慣の形成
学年 5年
教科等 学級活動
受入年度 R1
受入番号 84
単元（題材）名等 先人の生き方に学ぼう　-○○から学んだこと-
学年 5年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 84
単元（題材）名等 力を一つに　心を一つに　みんなで走ろう（かけっこ・リレー）
学年 4年
教科等 体育
受入年度 H24
受入番号 84
単元（題材）名等 「考えよう　自分のめざす栄光のゴール！」　活動内容（３）ア　現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の形成
学年 6年
教科等 学級活動
受入年度 R1
受入番号 85
単元（題材）名等 はたらく人とわたしたちのくらし～店ではたらく人と社会～
学年 3年
教科等 社会
受入年度 R4
受入番号 85
単元（題材）名等 「曲のよさやおもしろさを感じ取ろう」
学年 3年
教科等 音楽
受入年度 H29
受入番号 85
単元（題材）名等 「夢に向かって」　活動内容（３）ア現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の形成
学年 6年
教科等 学級活動
受入年度 R1
受入番号 86
単元（題材）名等 もののとけ方　－ものが水にとける量－
学年 5年
教科等 理科
受入年度 H22
受入番号 86
単元（題材）名等 「いろいろな国のリズムに親しもう」
学年 4年
教科等 音楽
受入年度 H29
受入番号 86
単元（題材）名等 かぞく　にこにこ大さくせん　～ぼくの手・わたしの手～
学年 1年
教科等 生活
受入年度 R2
受入番号 86
単元（題材）名等 「With　コロナ」　学級活動（2）ウ　心身ともに健康で安全な生活態度の形成
学年 4年
教科等 学級活動
受入年度 R2
受入番号 87
単元（題材）名等 「曲の流れを感じ取り，全体を味わってきこう～○○先生，あのね～」
学年 4年
教科等 音楽
受入年度 H29
受入番号 87
単元（題材）名等 うごく　うごく　わたしの　おもちゃ
学年 2年
教科等 生活
受入年度 R2
受入番号 87
単元（題材）名等 ｢何でもチャレンジして食べよう！｣　エ　食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
学年 6年
教科等 学級活動
受入年度 R2
受入番号 88
単元（題材）名等 読んだお話をしょうかいしよう（「スーホの白い馬」）
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 88
単元（題材）名等 みんなでソフトバレーボール
学年 6年
教科等 体育
受入年度 H24
受入番号 88
単元（題材）名等 お祭りをたずねて～ししまいの音楽をつくろう～
学年 4年
教科等 音楽
受入年度 H29
受入番号 88
単元（題材）名等 ｢つくってあそぼう　おもちゃランド｣
学年 2年
教科等 生活
受入年度 R2
受入番号 88
単元（題材）名等 「自分の『いいね！』をパワーアップ」（イ　よりよい人間関係の形成）
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 R4
受入番号 89
単元（題材）名等 読んで考えたことを書こう
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 89
単元（題材）名等 みんなでつかおう！町のしせつ～見つけたよ，図書かんのいいね～
学年 2年
教科等 生活
受入年度 R4
受入番号 89
単元（題材）名等 「５年生に向けて」（ア　現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の育成）
学年 4年
教科等 学級活動
受入年度 R4
受入番号 9
単元（題材）名等 体と心の抵抗力を高めよう（病気の予防）
学年 6年
教科等 体育
受入年度 H20
受入番号 9
単元（題材）名等 テーマ：知ろう　伝えよう　すてきな○○の「食」　ゴール：○○のじまん伝え隊（総合的な学習の時間）
学年 4年
教科等 食育
受入年度 H23
受入番号 9
単元（題材）名等 シーガルの作品に語りかけよう
学年 5年
教科等 図画工作
受入年度 H21
受入番号 9
単元（題材）名等 つくろう！さわやかな生活～手洗い名人になろう～
学年 6年
教科等 家庭
受入年度 H21
受入番号 9
単元（題材）名等 クラスがもっと楽しくなる係を決めよう
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 H21
受入番号 9
単元（題材）名等 「数で遊ぼう」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主題「いろいろな数え方や１１～２０までの数の言い方を知る」
学年 5年
教科等 外国語活動
受入年度 H20
受入番号 9
単元（題材）名等 共に生きる「人にやさしい　○○町」
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H21
受入番号 90
単元（題材）名等 じぶんもともだちもたいせつに
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 R5
受入番号 90
単元（題材）名等 物語を読んでしょうかいしよう（「モチモチの木」）
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 90
単元（題材）名等 心の健康　悩みや不安にぶつかったら・・・どうする？
学年 5年|6年
教科等 体育
受入年度 H24
受入番号 91
単元（題材）名等 「２がっきがんばったねかいをしよう」
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 R5
受入番号 91
単元（題材）名等 くらしと産業を変える情報通信技術
学年 5年
教科等 社会
受入年度 R4
受入番号 91
単元（題材）名等 バーベキューをしよう
学年 2年
教科等 外国語活動
受入年度 H20
受入番号 91
単元（題材）名等 にた意味の言葉，反対の意味の言葉
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 91
単元（題材）名等 ぐんぐんそだてみんなの野さい
学年 3年
教科等 生活
受入年度 R4
受入番号 92
単元（題材）名等 ゲームやSNSとのつきあい方
学年 5年
教科等 学級活動
受入年度 R5
受入番号 92
単元（題材）名等 ヒトや動物の体のつくりとはたらき
学年 6年
教科等 理科
受入年度 H23
受入番号 92
単元（題材）名等 「３B慣用句辞典」を作ろう
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 92
単元（題材）名等 かけっこ・リレー（走・跳の運動）
学年 3年
教科等 体育
受入年度 H24