高等学校
高等学校
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 唐詩のしらべ-友情のうた- |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 4章 ネットワークとセキュリティ 2節 情報セキュリティ |
学年 | ? |
教科等 | 情報 |
科目等 | 情報1 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 疾患の理解 心不全 |
学年 | ? |
教科等 | 看護 |
科目等 | 成人看護 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 唐詩のしらべ-友情のうた- |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 酸化還元反応 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学1 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 司法の役割と責任 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 唐詩のしらべ-友情のうた- |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 植物組織培養の実際 |
学年 | 1年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 植物バイオテクノロジー |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 合唱を楽しもう ~ドイツ修学旅行に向けて~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 演奏研究 |
受入年度 | H25 |