高等学校
高等学校
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受入番号 |
16 |
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単元（題材）名等 |
内蔵機能の調節 |
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学年 |
？ |
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教科等 |
看護 |
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科目等 |
人体の構造と機能 |
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受入年度 |
R4 |
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受入番号 |
17 |
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単元（題材）名等 |
（３）日常生活の援助 キ 清潔と衣生活 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
看護 |
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科目等 |
基礎看護 |
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受入年度 |
R4 |
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受入番号 |
1 |
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単元（題材）名等 |
生活支援に必要なこころとからだのしくみ |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
福祉 |
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科目等 |
こころとからだの理解 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
2 |
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単元（題材）名等 |
食生活・嚥下に関する在宅看護技術 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
福祉 |
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科目等 |
生活支援技術 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
3 |
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単元（題材）名等 |
科目2 人間関係とコミュニケーション |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
福祉 |
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科目等 |
介護福祉基礎 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
4 |
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単元（題材）名等 |
介護過程の実践的展開（Y氏の事例研究） |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
福祉 |
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科目等 |
介護過程 |
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受入年度 |
H26 |
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受入番号 |
5 |
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単元（題材）名等 |
社会福祉の理念と意義 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
福祉 |
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科目等 |
社会福祉基礎 |
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受入年度 |
H26 |
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
介護過程の展開 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
福祉 |
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科目等 |
介護過程 |
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受入年度 |
H27 |
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受入番号 |
7 |
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単元（題材）名等 |
「社会福祉の歴史と福祉社会の課題」 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
福祉 |
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科目等 |
社会福祉基礎 |
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受入年度 |
R1 |
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受入番号 |
8 |
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単元（題材）名等 |
生活支援に必要なこころとからだのしくみ |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
福祉 |
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科目等 |
こころとからだの理解 |
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受入年度 |
H22 |
