小学校
小学校
| 受入番号 | 59 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 垂直・平行と四角形 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 81 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 垂直・平行と四角形 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 153 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 場合をあげて調べて |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 109 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 場合を順序よく整理して |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 183 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 場合を順序よく整理して |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 233 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 場合を順序よく整理して |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 246 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 場合を順序よく整理して |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 場面の様子をそうぞうしながら読もう 「ちいちゃんのかげおくり」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 47 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 場面の様子をそうぞうしながら読もう 「ちいちゃんのかげおくり」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 166 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 塁をとるぞ！いやとらせない！ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 35 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 墨から感じる形や色 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 図画工作 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 115 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 声に出して楽しもう 今も昔も ～平家物語～ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 126 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 声に出して読んだり，想像を広げたりして読もう 「おさるが ふねを かきました」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 255 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 変わり方 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 25 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 変わり方をグラフに表そう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 253 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 変わり方を調べて （１） |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 232 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 変わり方を調べて （１） |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 151 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 外国語を知ろう（英語ノート Lesson6） |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 152 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 外国語を知ろう（英語ノート１ Lesson6） |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 153 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 外来語を知ろう（What do you want?） |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 195 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 夢を伝えよう ～What do you want to be?～ 「We Can! 2 Unit8」 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 6 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大きいかず |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大きいかず |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大すき 私たちの○○ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大事なことを落とさずに 話したり聞いたりしよう 「伝言はまちがえずに」 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 20 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大地のつくり |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 168 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大地のつくりと変化 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 109 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大地のつくりと変化 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 114 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大地のつくりと変化 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 124 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大地のつくりと変化 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 19 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大地のようす(1) 大地のつくり |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大地をさぐる |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 45 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大好き ○○ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大陸に学んだ国づくり |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 天気の変化 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 天気の変化－わたしたちの気象台－ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 天気の変化－わたしたちの気象台－ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 169 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 太陽の光を調べよう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 188 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 好きなものをインタビューし合おう（Lesson５ What do you like？） |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 155 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 好きなものを紹介しよう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 182 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 好きな色や形は？(Hi，friends！ Lesson 5 What do you like？) |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 79 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 子ども相談室 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 165 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 季節の生き物（３） 秋の生き物 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 114 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 学びをいかそう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 128 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 学びをいかそう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 161 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 学びをいかそう～よみとる算数～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 学ぼう，○○を守る人々から |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 学校の水を大切にすることを広めよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 121 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 学校を案内しよう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 61 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 学級の思い出アルバムを作ろう 活動内容（1） |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 50 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 学級新聞を作ろう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 安全な自転車の乗り方を考えよう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 86 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 室町文化と力をつける人々 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 122 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 宮沢賢治 ぼくのわたしのお気に入り ～宮沢賢治の作品世界を深く味わおう～ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 121 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 宮沢賢治さんの作品の世界を深く味わおう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 52 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 家族が喜ぶ食事を考えよう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 128 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 将来の夢 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 140 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 将来の夢 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小さな命が翻弄される悲しみ，怒りを読み深めよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 93 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小型ハードル走 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 24 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小学校のPRビデオをつくろう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 121 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小数 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 143 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小数 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 182 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小数 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小数×小数 小数÷小数 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 111 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小数×整数，小数÷整数 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 73 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小数÷小数 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 70 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 工場で働く人と仕事 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 56 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 工夫して生活に生かそう ～リメイクに挑戦だ！～ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 57 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 工業生産を支える人々? 未来につながる自動車づくり |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 83 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 幕府の政治と人々の暮らし |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 102 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 幕府の政治と人々の暮らし |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 80 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 平和で豊かな未来を築くのはわたしたち |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 217 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 平均とその利用 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 24 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 平均とその利用 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 幼稚園のみんなと交流会をしよう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 18 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 広げよう 友だちのわ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 広げ隊・伝え隊 和紙2014 ～和紙会館で流すPRビデオを作ろう～ |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 81 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 店ではたらく人と仕事 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R3 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 店ではたらく人びとのしごと |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 70 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 式と計算 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 式と計算のじゅんじょ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 45 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 式と計算のじゅんじょ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 137 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 式と計算の順じょ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 75 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 式の計算の順じょ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 49 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 形づくり |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 形をしらべよう（長方形と正方形） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 179 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 役わりにおうじて話し合おう「はんで意見をまとめよう」（光村図書 3年下） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 72 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 徳島の魅力発見！～特色ある地域を取り上げて～ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 87 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 心の健康 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 165 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 心の健康 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 体育（保健） |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 90 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 心の健康 悩みや不安にぶつかったら・・・どうする？ |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 快適な夏のくらし |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 11 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 思い出の文集を作ろう！！ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 188 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 思い通りにうごけるかな |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 79 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 情報を生かして発展する販売業 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 56 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 情報社会に参画する態度を養う |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 情景を思い浮かべながら 表現を工夫しよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 129 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 感謝の気持ちを表そう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 129 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 慣用句クイズ大会をしよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H25 |