高等学校
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| 受入番号 | 97 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 筆者の主張を理解する（評論二『持たないという豊かさ』原研哉 著） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 98 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章の内容を的確にとらえる |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 99 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 的確に話す（「私のイチオシの１冊」を紹介しよう） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語表現 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日本の政治機構と政治参加 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 公民 |
| 科目等 | 現代社会 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 現代の経済と国民福祉 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 公民 |
| 科目等 | 現代社会 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 44 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 財政の仕組みと機能 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 公民 |
| 科目等 | 政治・経済 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 果実を利用する野菜の栽培 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 農業 |
| 科目等 | 野菜 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 45 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | キリスト教の受容 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 公民 |
| 科目等 | 倫理 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 27 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 家畜の飼育 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 農業 |
| 科目等 | 畜産 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 生育と収量の診断 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 農業 |
| 科目等 | 作物 |
| 受入年度 | H27 |