中学校
中学校
受入番号 | 63 |
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単元(題材)名等 | 世界の姿(地理的分野) |
学年 | 1年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | 現代社会の見方・考え方(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | 大帝国の出現と律令国家の形成(歴史的分野) |
学年 | 1年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | 世界の諸地域 アフリカ州(地理的分野) |
学年 | 1年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | 武家政権の内と外(歴史的分野) |
学年 | 1年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 身近な地域の調査 |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 国際社会が抱える課題(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | これからの日本経済の課題(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 地方自治と住民の参加(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 中国・四国地方(地理的分野) |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 武道(剣道) |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 陸上競技 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 健康な生活と病気の予防(休養と健康) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 50 |
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単元(題材)名等 | 球技「ゴール型」(バスケットボール) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | バランスのとれた食生活 B(1)ア |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | 疾病の防止「きずの手当」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 新鮮・○○の味!作ってみよう!味わおう! |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | 健康な生活と疾病の予防 -感染症の予防- |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 31 |
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単元(題材)名等 | 「安全!快適!わが家の暮らし~わが家の地震対策~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 53 |
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単元(題材)名等 | 球技「バレーボール」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | 自分の気持ちを友達に伝えよう 友達の思いを聞こう |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | 健康と環境(環境の変化と適応能力) |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | 仲間の応援を力にしよう 3○の時代はいつ来るの?今でしょ!~NEVER GIVE UP~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 55 |
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単元(題材)名等 | 球技 「ゴール型」(バスケットボール) |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 1 |
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単元(題材)名等 | 朝ごはんで元気な一日 (学級活動) |
学年 | 1年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | STOP!The 野菜不足 |
学年 | 1年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | 砂糖のとり方を考えよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | 「心の歌」~詩の内容を味わい曲想を工夫しよう~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | 「魔王」の魅力を味わおう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | 合唱の表現を工夫しよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | 大菊の3本仕立て |
学年 | 3年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 言葉の特徴を生かしたリズムを楽しもう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 技術にある緻密さを理解して,心地よくスライドする本立てをつくろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 音楽による表現のおもしろさを感じ取ろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | 「心の歌」~詩の内容を味わい曲想を工夫しよう~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | 「魔王」の魅力を味わおう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | 合唱の表現を工夫しよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 言葉の特徴を生かしたリズムを楽しもう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 音楽による表現のおもしろさを感じ取ろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | 文字の式 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 53 |
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単元(題材)名等 | 連立方程式の利用 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | 連立方程式 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 55 |
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単元(題材)名等 | 図形と相似 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 56 |
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単元(題材)名等 | 一次関数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 57 |
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単元(題材)名等 | 変化と対応 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 58 |
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単元(題材)名等 | 図形の調べ方 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | 三平方の定理 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | 円の性質 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 58 |
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単元(題材)名等 | 立場を決めて話し合おう「少年の日の思い出」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | 論の展開の工夫を捉えよう 「恥ずかしい話」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | 和歌の世界にタイムスリップ(「君待つと」「文章の形態を選んで書こう」) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 56 |
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単元(題材)名等 | Sunshine Engrish Corse 2 Program2 A Trip to Finland |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 61 |
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単元(題材)名等 | 「今に生きる言葉」~故事成語発表会をしよう~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 57 |
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単元(題材)名等 | Sunshine Engrish Corse 3 Program1~2を学習した後にそれらの活用としてミニスピーチを行う活動 |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 62 |
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単元(題材)名等 | 古典に親しむ ~「竹取物語」から~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 58 |
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単元(題材)名等 | New Horizon 1 Unit6 ベッキーのおばあちゃん |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 疑問詞 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | NEW HORIZON ENGLISH COURSE Multi Plus2 修学旅行 |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 61 |
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単元(題材)名等 | NEW HORIZON ENGLISH COURSE2 Unit4 Homestay in the United States |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 62 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE2 My Project5 将来の夢を語ろう |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 63 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 1 Program 5 国際フードフェスティバル |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit6 ベッキーのおばあちゃん |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 2 Program4 The pillow |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | 感覚と運動のしくみ(感覚器官のつくりとはたらき) |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 61 |
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単元(題材)名等 | 酸・アルカリと塩(酸・アルカリ) |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 62 |
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単元(題材)名等 | 地球の運動と天体の動き(太陽の1日の動き) |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 63 |
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単元(題材)名等 | 力による現象(浮力) |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | いろいろなエネルギーの移り変わり |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | 動物のくらしやなかまと生物の変遷 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | 力と物体の運動 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | 酸・アルカリと塩 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 感覚と運動のしくみ(感覚器官のつくりとはたらき) |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 太陽系の天体 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 生きている地球 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 身のまわりの物質-プラスチックの分類- |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 細胞とはどのようなものか |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 56 |
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単元(題材)名等 | Sunshine Engrish Corse 2 Program2 A Trip to Finland |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 57 |
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単元(題材)名等 | Sunshine Engrish Corse 3 Program1~2を学習した後にそれらの活用としてミニスピーチを行う活動 |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 58 |
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単元(題材)名等 | New Horizon 1 Unit6 ベッキーのおばあちゃん |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 疑問詞 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | NEW HORIZON ENGLISH COURSE Multi Plus2 修学旅行 |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 61 |
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単元(題材)名等 | NEW HORIZON ENGLISH COURSE2 Unit4 Homestay in the United States |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 62 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE2 My Project5 将来の夢を語ろう |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 63 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 1 Program 5 国際フードフェスティバル |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit6 ベッキーのおばあちゃん |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | 福祉について考えよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 2 Program4 The pillow |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | 職場体験を通して自己の生き方を考えよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 2 Unit4 Homestay in the United States |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 1 Program 7-1 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 3 PROGRAM 6 Sushi-Go-Around in the world |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 私の守り神~ふるさとの息吹を感じて~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | 清掃の意義 みんなのために自分にできること (1)イ |
学年 | 2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | 将来の生き方と働くこと (3)エ |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | 修学旅行テーマ別研修発表会 |
学年 | 1年|2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | 明治維新と立憲国家への歩み(歴史的分野) |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | わたしたちがつくる社会(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | わたしたちの暮らしと経済(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | 世界の諸地域 南アメリカ州(地理的分野) |
学年 | 1年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | 日常着の手入れ C(1)ウ |
学年 | 2年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | H26 |