中学校
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| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 1 Unit8 part1 初めてのカナダ旅行 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 身近で起こる不思議な現象（光・音・力） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 1 Unit8 part1 初めてのカナダ旅行 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 中世の日本と世界(歴史的分野） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自分でつくる夏休み |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 球技（バレーボール） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自分でつくる夏休み |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「私たちの消費生活」D |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 言葉の特徴を生かしたリズムを楽しもう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「物が溢れかえって片付かない問題を解決しよう」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文字の式 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 言葉の特徴を生かしたリズムを楽しもう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | かぐや姫を我妻に！5人の貴公子の作戦 ～ポスターセッションで伝えよう～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 1 Unit3 グリーン先生の初授業 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 身近で起こる不思議な現象（光・音・力） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 1 Unit3 グリーン先生の初授業 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日本地図を通してみた日本(地理的分野） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「私にあった学習プランは何だろう」～家庭学習を見直し，自分にふさわしい学習法を考え実行しよう～ |
| 学年 | ? |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 心身の発達と心の健康 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 生活に豊かに わたしだけのオリジナルバッグを作ろうC（３）ア，イ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 音楽による表現のおもしろさを感じ取ろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 災害現場で活躍する無人ロボットを作ろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 二次方程式 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 音楽による表現のおもしろさを感じ取ろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ぼくらのふるさとの今後を話し合おう ～バズセッションをする～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Sunshine English Course 1 Program3 シンガポールからのお客さん |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 植物のくらしとなかま |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Sunshine English Course 1 Program3 シンガポールからのお客さん |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 貴族社会の発展(歴史的分野） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 武道(剣道） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「豊かな食生活を送ろう」 B(2)ア イ ウ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | アルトリコーダーで演奏を楽しもう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 身の回りを整理するための問題を解決しよう A（２） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 正の数・負の数 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | アルトリコーダーで演奏を楽しもう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 印象に残る説明をしよう 「修学旅行の自主研修」のプレゼンテーションをする |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Sunshine English Course 2 Program12 Her Dream Came True |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 植物のなかま分け |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Sunshine English Course 2 Program12 Her Dream Came True |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 支え合う仲間づくり |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 効果的な手洗いの仕方 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 支え合う仲間づくり |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 衣服の選択と手入れ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 舞台芸術楽しみ術 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 生活に役立つラックの製作 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 清涼飲料水に含まれる砂糖の量と摂りすぎによる体への害 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 食育 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 平方根 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 舞台芸術楽しみ術 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 今に生きる言葉 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 3 Unit3 Speaking Plus4 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 動物のくらしとなかま |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 3 Unit3 Speaking Plus4 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 職業調べ学習や職場体験を通して生き方を考えよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 欧米の発展とアジアの植民地化 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 美しい形をデザインし，構成しよう（野菜や果物を使って） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 北アメリカ州(地理的分野） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 球技（バスケットボール） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 献立作りと食品の選択 B(２）イB（３）ア（ｱ） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 音楽による表現の豊かさを感じ取ろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 学校案内板を改良しよう Ｄ （１） （３） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 正の数・負の数 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 音楽による表現の豊かさを感じ取ろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「竹取物語」の魅力に迫る ～「竹取物語」の絵図の鑑賞文を書こう～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 1 Unit7 カナダの学校 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 天気の変化 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 1 Unit7 カナダの学校 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 司法権の独立と裁判(公民的分野） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 球技（バスケットボール） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自分らしく快適に着こなそう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 曲のしくみに注目して名曲に親しもう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「部屋が散らかっている問題を解決しよう」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 変化と対応 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 曲のしくみに注目して名曲に親しもう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「友達をみんなに紹介しよう」 ～取材してスピーチで伝える～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Working as a Volunteer |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 太陽や星はどのように動いて見えるか |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Working as a Volunteer |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 民主主義と日本の政治(公民的分野） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ダンス（現代的なリズムのダンス） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「未来に残そう！○○（地名）の食文化」 Ｂ（３）イウ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 詩の内容と曲想の変化との関わりを感じ取ろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「家庭での収納問題を解決しよう」（A 材料と加工の技術） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 方程式の利用 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 詩の内容と曲想の変化との関わりを感じ取ろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 和歌を通していにしえの人の心に触れよう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 1 Unit8 ナンシーに会いに |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 水溶液とイオン |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 1 Unit8 ナンシーに会いに |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 司法権の独立と裁判(公民的分野） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 障害の防止 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「健康・安全で豊かな食生活」（B衣食住の生活） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 物語と曲想の変化を感じ取って鑑賞しよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | タブレットで発電方式のスライドを作ってクラスで共有しよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | R3 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 図形の調べ方 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 物語と曲想の変化を感じ取って鑑賞しよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新聞記事を書いてみよう ～流氷は何を語る？～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 1 Unit4 楽しい昼休み |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 金属資源と酸素の化学変化 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 1 Unit4 楽しい昼休み |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 44 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 司法権の独立と裁判(公民的分野） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |