高等学校
高等学校
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受入番号 |
1 |
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単元（題材）名等 |
ギターを弾こう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
芸術 |
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科目等 |
音楽 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
57 |
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単元（題材）名等 |
言語活動編 スピーチする |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
国語総合 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
2 |
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単元（題材）名等 |
トーンチャイムで和音の響きを楽しもう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
芸術 |
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科目等 |
音楽 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
102 |
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単元（題材）名等 |
表現の実践 手紙かメールか |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
国語表現 |
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受入年度 |
H28 |
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受入番号 |
41 |
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単元（題材）名等 |
経済のしくみ |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
現代社会 |
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受入年度 |
H26 |
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受入番号 |
3 |
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単元（題材）名等 |
キーボード・アンサンブルを楽しもう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
芸術 |
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科目等 |
音楽1 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
59 |
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単元（題材）名等 |
表現の窓「調べたことを報告しよう」 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
国語総合 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
4 |
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単元（題材）名等 |
弾き歌いで気持ちを伝えよう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
芸術 |
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科目等 |
音楽 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
60 |
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単元（題材）名等 |
詩歌を作って作品集にしよう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
国語総合 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
43 |
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単元（題材）名等 |
現代の経済と国民福祉 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
現代社会 |
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受入年度 |
H27 |
