高等学校
高等学校
| 受入番号 | 5 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ヴォイス・アンサンブルを楽しもう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 音楽1 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 25 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | バイオマスエネルギーの利用 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 農業 |
| 科目等 | 植物バイオテクノロジー |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 6 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 沖縄音楽を楽しもう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 音楽1 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 果実を利用する野菜の栽培 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 農業 |
| 科目等 | 野菜 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 62 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 随想2 「つながりを生きる」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ある手紙を受け取った（空想の町を描く） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 美術1 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 107 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 表現に即して読み味わう。（小説を読む 二 羅生門） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 唐詩「赤壁」杜牧 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 8 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ｢梅雨」を色彩であらわそう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 美術1 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「土佐日記」帰郷 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H24 |