高等学校

高等学校

受入番号 142
単元(題材)名等 異なる立場から読み深める(歌物語『伊勢物語』筒井筒)
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 143
単元(題材)名等 自分の考えを深め,発展させる(評論『思考の肺活量』)
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R2
受入番号 159
単元(題材)名等 漸化式と数学的帰納法
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学B
受入年度 R2
受入番号 144
単元(題材)名等 筆者の主張を理解し,自分の考えを深める。(評論1『文学の未来』)
学年 3年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R2
受入番号 91
単元(題材)名等 現代世界の諸地域 ヨーロッパ
学年 3年
教科等 地理歴史
科目等 地理B
受入年度 R2
受入番号 92
単元(題材)名等 蒙古襲来と鎌倉幕府の衰退
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 R2
受入番号 93
単元(題材)名等 地域紛争の激化と深刻化する貧困
学年 3年
教科等 地理歴史
科目等 世界史B
受入年度 R2
受入番号 46
単元(題材)名等 経済生活を営む
学年 1年
教科等 家庭
科目等 家庭総合
受入年度 R2