高等学校
高等学校
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 第15章 標準原価計算(その2) |
学年 | 3年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 原価計算 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 「ポートフォリオ分析を行い,将来の投資戦略を考えてみよう |
学年 | ? |
教科等 | 商業 |
科目等 | 課題研究 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 142 |
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単元(題材)名等 | 異なる立場から読み深める(歌物語『伊勢物語』筒井筒) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 143 |
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単元(題材)名等 | 自分の考えを深め,発展させる(評論『思考の肺活量』) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 144 |
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単元(題材)名等 | 筆者の主張を理解し,自分の考えを深める。(評論1『文学の未来』) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 169 |
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単元(題材)名等 | 腎臓と肝臓による調節 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物基礎 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 170 |
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単元(題材)名等 | 単振動 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 171 |
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単元(題材)名等 | 太陽系と太陽 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 地学基礎 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 172 |
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単元(題材)名等 | 仕事と力学的エネルギー |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理基礎 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 173 |
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単元(題材)名等 | 運動の法則 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理基礎 |
受入年度 | R2 |