高等学校
高等学校
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | クリーンベンチ内での無菌操作 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 農業 |
| 科目等 | 植物バイオテクノロジー |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 行書の学習 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 書道1 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第３章 ビジネスと流通活動 第４節 ビジネスの担当者 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 商業 |
| 科目等 | ビジネス基礎 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ２次関数とそのグラフ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 数学 |
| 科目等 | 数学1 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Lesson8 Life on Mars？ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 科目等 | 英語3 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小話「季札剣を挂く」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 古典 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 119 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 三角比 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 数学 |
| 科目等 | 数学1 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 119 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Lesson 5 Projects with a Difference |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 科目等 | コミュニケーション英語1 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 119 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 現代を考える（「検索」時代における読書） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文Ａ |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 119 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 食品と健康（食品衛生にかかわる活動） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 科目等 | 保健 |
| 受入年度 | R5 |