小学校
小学校
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 進め! 環境調査隊 ~ごみ0作戦~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 東日本大震災から学ぼう ~今,私たちにできること~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | すてき! ○○○ Love Land ! ~○○○の食料生産~ |
学年 | 3年|4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 50 |
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単元(題材)名等 | 地域の率先避難者として |
学年 | 5年|6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | ○○ステキ発見!! |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | めざせ!神社やお寺の案内人 Part1 ~地域の歴史ある宝物・経験ある人との出会いを通して~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 53 |
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単元(題材)名等 | 広げ隊・伝え隊 和紙2014 ~和紙会館で流すPRビデオを作ろう~ |
学年 | 5年|6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | ぼくたち 防災マップ探検隊 |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 55 |
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単元(題材)名等 | 防災プロジェクト ~巨大地震が来ても生き抜くために!地震対策知恵袋を作ろう!~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 56 |
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単元(題材)名等 | 水産業・まちづくりに携わる人々の思いや願い |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 57 |
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単元(題材)名等 | 「守ろう!大切な命」 |
学年 | 2年|4年|6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 58 |
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単元(題材)名等 | 災害からくらしを守るために~過去から学び減災・防災へ~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | ○町の自然とアサギマダラとの関わりについて考える |
学年 | ? |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 1 |
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単元(題材)名等 | ボールとなかよし みんなでハッピードッジボール(ゲーム) |
学年 | 1年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | とびとびオリンピック!(基本の運動) |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | みんなで健康!大作戦(毎日の生活と健康) |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 4 |
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単元(題材)名等 | 出発! ○○探検隊(表現運動) |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | ぐんぐん育て!わたしの心・体 ~みんな大人に近づいているよ~(育ちゆく体とわたし) |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | トリプルつな引きでパワーアップ!(基本の運動) |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 力を合わせてパス&シュート! (ボール運動:ハンドボール) |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | みんなでステップアップ!(器械:跳び箱運動) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 体と心の抵抗力を高めよう(病気の予防) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | 育ちゆく体とわたし |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | とびっこあそび |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | みんな大切な存在なんだ |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 車いすプレゼント大作戦 Part1 届けよう 広げよう あたたかい心 |
学年 | 3年|4年|5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | 見つめよう生命 守ろう人権 |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | 「○○・町じまん」~町のよさを見つけよう~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 相手のことを考えて |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | くらしと環境を考えよう ~未来に残そう 私たちのエネルギー資源~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | ○○山の鉱石や岩石をみんなに伝えよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | 海の環境を考えよう |
学年 | 6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | シイタケ プロジェクト |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 見つめよう生命 守ろう人権 |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | スタート「地域のよさを見直そう」~ゴール「棚田の恵みに感謝しよう」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | ○○きらきら見つけた隊 |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | 調べよう 環境を守る施設や仕事 |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | ○○町が誇るにんじんのすばらしさを知ろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | 小学校のPRビデオをつくろう |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | 米(マイ)タウンストーリー |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | ICTで考え伝える力アップ! |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | 支え合う仲間 |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 28 |
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単元(題材)名等 | ○○町の宝 清流「○○川」を守り伝えよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | ふるさとのよさを見つけ,調べたことを分かりやすく説明しよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 「インターネットを使って調べよう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 31 |
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単元(題材)名等 | 未来に向かって~12才のハローワーク~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | 大すき 私たちの○○ |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | I 愛 藍 (アイラブアイ)~藍や藍染めについて調べよう~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | プロジェクトI ~笑顔でつながる和・輪・OUR~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | 見て・聞いて・感じたことを伝えよう ~修学旅行のパンフレットを作ろう~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | いちご応援隊 |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 見つめ直そう !つながろう世界と! |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | アイ ラブ TENGUSA |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | しいたけたんけん隊 ~○○のことをもっと知りたいな~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 40 |
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単元(題材)名等 | まなびの町 ○○ |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 41 |
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単元(題材)名等 | 「○○もり上げ隊」~○○に生きる人の応援歌を作ろう~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 見つめよう生命 守ろう人権 ~お年寄りと交流しよう~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | ○○ いいとこ見つけ隊 |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | 地域のすてきをさぐろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | ハードル走 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | 新聞紙にへんしん |
学年 | 1年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | ようこそ!おやつの国へ |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | みんなでプレッちゃおう!(ネット型ゲーム・プレルボール) |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 跳び箱運動 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | レッツダンス! |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | ソフトバレーボール「ドンマイ!ドンマイ!全員バレー!」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | ボールはこびおに |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | わくわくゆうえんち |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 跳び箱運動 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | おやつを作ろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | ティーボール |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | わ・ぼうを使って |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | からだの発育 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 毎日の生活と健康 -身のまわりを清潔にしよう- |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | けんこうな生活 |
学年 | 3年|4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 28 |
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単元(題材)名等 | 育ちゆく体とわたし -体の発育- |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | 病気の予防 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | あたるかな? はいるかな? |
学年 | 1年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 31 |
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単元(題材)名等 | 病気の予防 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | ソフトバレーボール(E ボール運動 イ ネット型) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | ハンドサッカー(手を使ったゴール型ゲーム) |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | みんなでラリーを楽しもう「ネット型ゲーム」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | つなごう,みんなのボール!! |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | マット遊び |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | シュートゲーム |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | どうぶつランド |
学年 | 1年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | いろいろできるよ ~わ・ぼうをつかって~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 40 |
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単元(題材)名等 | とびばこ運動(器械運動) |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 41 |
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単元(題材)名等 | サッカー |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | いろいろななわと友だちになろう(体つくり運動) |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | 体力を高める運動(体つくり運動) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | 短距離走・リレー(陸上運動) |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 45 |
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単元(題材)名等 | 楽しくゲット!さまざまな動き |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | 育ちゆく体とわたし |
学年 | 3年|4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | とびこめスペース すり抜けてトライ! |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | たくさんうごいて こころウキウキ げんきハツラツ! |
学年 | 1年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | レッツ タンブリング(マット運動) |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 50 |
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単元(題材)名等 | 器械・器具を使った遊び 器械運動 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | いろいろなくにへ行こう |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | 走って とんで つないで ゴー! (かけっこ・リレー遊び) |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |