高等学校
高等学校
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受入番号 |
205 |
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単元（題材）名等 |
気体の性質 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
理科 |
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科目等 |
化学 |
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受入年度 |
R5 |
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受入番号 |
54 |
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単元（題材）名等 |
世界の農林水産業 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
地理歴史 |
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科目等 |
地理B |
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受入年度 |
H26 |
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受入番号 |
55 |
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単元（題材）名等 |
環境問題を考えよう！ |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
地理歴史 |
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科目等 |
地理Ｂ |
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受入年度 |
H27 |
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受入番号 |
136 |
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単元（題材）名等 |
指数関数と対数関数 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
数学 |
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科目等 |
数学2 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
137 |
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単元（題材）名等 |
軌跡と領域 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
数学 |
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科目等 |
数学2 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
57 |
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単元（題材）名等 |
戦国大名の登場 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
地理歴史 |
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科目等 |
日本史B |
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受入年度 |
H27 |
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受入番号 |
123 |
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単元（題材）名等 |
表現を味わう「パラグアイのオムライス」 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
現代文B |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
33 |
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単元（題材）名等 |
かけがえのない命 ～命について考えよう～ |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
保健体育 |
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科目等 |
保健 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
59 |
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単元（題材）名等 |
中世社会への転換 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
地理歴史 |
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科目等 |
日本史B |
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受入年度 |
H28 |
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受入番号 |
140 |
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単元（題材）名等 |
不等式の表す領域 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
数学 |
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科目等 |
数学2 |
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受入年度 |
H29 |
