高等学校
高等学校
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受入番号 |
32 |
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単元（題材）名等 |
評論（二）水の東西 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
国 語 |
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科目等 |
国語総合 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
32 |
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単元（題材）名等 |
藍染め |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
農業 |
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科目等 |
総合実習 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
32 |
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単元（題材）名等 |
ポスターで伝える（人権ポスター） |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
芸術 |
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科目等 |
美術1 |
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受入年度 |
H30 |
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受入番号 |
32 |
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単元（題材）名等 |
第3章 ビジネス情報の処理と分析 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
商業 |
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科目等 |
情報処理 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
32 |
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単元（題材）名等 |
三角形の性質 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
数学 |
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科目等 |
数学1 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
32 |
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単元（題材）名等 |
Lesson6 Long live Women! |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
外国語 |
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科目等 |
リーディング |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
32 |
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単元（題材）名等 |
評論（二）水の東西 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
国語総合 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
33 |
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単元（題材）名等 |
市町村規模の地域の調査 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
地理歴史 |
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科目等 |
地理Ｂ |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
33 |
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単元（題材）名等 |
かけがえのない命 ～命について考えよう～ |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
保健体育 |
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科目等 |
保健 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
33 |
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単元（題材）名等 |
旋盤（文鎮の製作） |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
工業 |
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科目等 |
工業技術基礎 |
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受入年度 |
H24 |
