高等学校
高等学校
| 受入番号 | 161 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 中和滴定 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 化学基礎 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 61 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Lesson 7 Eco-tour in Yakushima |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 科目等 | コミュニケーション英語1 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 57 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 言語活動編 スピーチする |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 73 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 数列 等比数列と複利 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 科目等 | 数学B |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 62 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Lesson 7 iPS Cells |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語（専門） |
| 科目等 | 異文化理解 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第４章 海洋工事と環境保全 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 水産 |
| 科目等 | 海洋環境 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 58 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 評論（五） 妖怪と現代文化 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 143 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 165 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ＤＮＡとタンパク質合成 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 生物基礎 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 1 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 伝統料理と郷土料理 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 専門家庭 |
| 科目等 | 食文化 |
| 受入年度 | H22 |