高等学校
高等学校
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受入番号 |
22 |
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単元（題材）名等 |
アメリカ合衆国の生活と文化 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
地理歴史 |
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科目等 |
地理Ａ |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
22 |
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単元（題材）名等 |
バレーボール |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
保健体育 |
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科目等 |
保健体育 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
22 |
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単元（題材）名等 |
ハードウェア |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
工業 |
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科目等 |
情報技術基礎 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
22 |
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単元（題材）名等 |
評論（四）衣服という社会 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
現代文 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
22 |
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単元（題材）名等 |
エプロン製作 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
家庭 |
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科目等 |
家庭総合 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
22 |
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単元（題材）名等 |
評論（四）衣服という社会 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
現代文 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
22 |
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単元（題材）名等 |
物質の量と化学反応式 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
理科 |
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科目等 |
理科総合A |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
22 |
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単元（題材）名等 |
日常生活と宗教や芸術とのかかわり |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
現代社会 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
22 |
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単元（題材）名等 |
評論（四）衣服という社会 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
国 語 |
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科目等 |
現代文 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
22 |
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単元（題材）名等 |
第7章 野菜の流通と経営改善 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
農業 |
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科目等 |
野菜 |
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受入年度 |
H26 |
