高等学校
高等学校
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受入番号 |
19 |
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単元（題材）名等 |
現代社会と健康 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
保健体育 |
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科目等 |
現代保健体育 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
29 |
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単元（題材）名等 |
現代社会と健康 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
保健体育 |
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科目等 |
保健体育 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
30 |
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単元（題材）名等 |
現代社会と健康 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
保健体育 |
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科目等 |
保健体育 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
31 |
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単元（題材）名等 |
現代社会と健康 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
保健体育 |
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科目等 |
保健 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
58 |
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単元（題材）名等 |
現代政治の特質と課題 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
現代社会 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
91 |
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単元（題材）名等 |
現代世界の諸地域 ヨーロッパ |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
地理歴史 |
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科目等 |
地理B |
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受入年度 |
R2 |
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受入番号 |
78 |
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単元（題材）名等 |
現代世界の地誌的考察 東南アジア |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
地理歴史 |
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科目等 |
地理B |
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受入年度 |
H30 |
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受入番号 |
119 |
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単元（題材）名等 |
現代を考える（「検索」時代における読書） |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
現代文Ａ |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
122 |
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単元（題材）名等 |
現代を考える（「検索」時代における読書） |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
現代文Ａ |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
119 |
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単元（題材）名等 |
現代を考える（「検索」時代における読書） |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
現代文Ａ |
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受入年度 |
H29 |
