小学校
小学校
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 栄養バランスのよい朝ごはんを食べよう！（学級活動） |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 食育 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 117 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 面積 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 119 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 面積 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 21 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 食べて元気に ～○○○○パワーの源～ Ｂ（１）ア，（２）ア(ｵ)，（３）ア(ｱ)(ｲ） |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 食育 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 75 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | もののとけ方 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 77 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 花から実へ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「5年2組夏の句集」をつくろう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 129 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 単位量あたりの大きさ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 80 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 花から実へ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 81 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | メダカのたんじょう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H22 |