小学校
小学校
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | とびばこ運動 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 曲の気分を感じ取ろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | たのしいあき いっぱい |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 「睡眠について考えよう」内容 (2) 日常の生活や学習への適応と自己の成長及び健康安全 エ 心身ともに健康で安全な生活態度や習慣の形成 |
学年 | 2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 体積 |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 情報を生かして発展する販売業 |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | いろの見えかた むげん大! |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | いろであそぼう |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | 風やゴムのはたらき |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | じどう車ずかんをつくろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | 鬼遊び(ゲーム) |
学年 | 1年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | 豊かな表現を求めて |
学年 | 6年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | あそびの たつ人 あつまれ |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | 「新年あけましておめでとう会をしよう」 活動内容(1) |
学年 | 5年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | さらに分数のかけ算とわり算を考えよう |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | 水害のないまちづくり |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | 数であそぼう |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | 花から実へ |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | すてきな生き方,見つけた! ~動物物語に表現される生き方に学ぼう~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | 打ち返そう |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | うごく うごく わたしの おもちゃ |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | せんりつの重なり合うおもしろさを感じ取ろう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | 生きもの なかよし 大作せん |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | 残食ゼロ大作戦 活動内容(2) エ 食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成 |
学年 | 4年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | 「合同な図形」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | 新しい時代の幕開け ~ 近代国家を目指して ~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | ABC ランドへいこう |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | ものと重さ |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | どうぶつの赤ちゃんずかんをつくろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | 育ちゆくからだとわたし |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | カードで気持ちを伝えよう「カードで伝える気持ち」(日本文教出版 3・4年下)A表現(1)イ,(2)イ,B鑑賞(1)ア,〔共通事項〕(1)アイ |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | 拍のまとまりをかんじとろう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | つくろうよ あそぼうよ おもちゃランド |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | 「雨の日のすごし方を考えよう」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | 1000までの数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | ごみはどこへ |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | どうぶつだいすき |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | もののとけ方 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 紹介しよう お気に入りの古文 「古文を声に出して読んでみよう」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 器械運動 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | くるくるランド「A表現(1)イ,(2)イ,B鑑賞(1)ア 共通事項(1)ア,(1)イ」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | ひょうしとせんりつ |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 「きれいにさいてね」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 「中学校生活に向けて」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 式の計算の順じょ |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 水はどこから |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | あいさつをしよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | 風やゴムのはたらき |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | 物語で出会った友だちを紹介しよう 「黄色いバケツ」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | ボールをつなごう みんなでトライ |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | ○○コマコマショートストーリー<造形遊び A表現(1)ア,(2)ア B鑑賞(1)ア 共通事項(1)ア,(1)イ> |
学年 | 6年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | おまつりの音楽をつくろう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | みんなであそぼう ~たのしいあきいっぱい~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | 「クリスマスパーティーをしよう」 活動内容(1) |
学年 | 6年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | 買えますか?買えませんか? |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | いちご農家の仕事 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | バランスの良い食事を考えよう“My healthy menu” |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | じしゃくのふしぎをさぐろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | 筆使いの学習(「よこ画」と「たて画」)書写 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | ようこそ!運動ランドへ(体つくり運動) |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | みんなでつないで アートカード「B鑑賞(1)ア 共通事項(1)ア(1)イ」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | 曲の流れを感じ取り,全体を味わってきこう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | しぜんのあそびめいじんに |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | わたしたちにできること 学級活動(2) カ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成 |
学年 | 3年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | 小数÷小数 |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | 昔から今へと続くまちづくり~小松新田の今と昔~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | ボランティアをしよう!“Can I help you?” |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | ものの温度とかさ |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 読んで考えたことを発表しよう 「海をかっとばせ」「本は友だち」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | ようぐをつかったあそび |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | まほうで かわる うごきだす「A表現(1)イ,(2)イ,B鑑賞(1)ア,共通事項(1)ア,イ」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | ようすをおんがくで |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | じぶんで できるよ |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 「3年1組ミニ運動会をしよう」活動内容(1) |
学年 | 3年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 円と球 |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 徳島の魅力発見!~特色ある地域を取り上げて~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | “Go away,Monster!”鬼は外! |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 電流のはたらき |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 聞いて楽しもう |
学年 | 6年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | はしって すりぬけよう! |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | だんボールで,試して,つくって A表現(1)イ・(2)イ B鑑賞(1)ア,共通事項(1)ア,(1)イ |
学年 | 5年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | せんりつと音色 |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | たのしい あき いっぱい |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 「運動会でクラスがもり上がる合言葉を決めよう」活動内容(1) |
学年 | 4年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | かくれた数はいくつ(1) |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 世界とつながる日本の工業 |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 「将来の夢を紹介しよう」 主題「将来の夢を紹介しよう」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 電気であかりをつけよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | ほうこくする文章を書こう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | レッツチャレンジ!(器械:跳び箱運動) |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 集まらんで!どうぶつの森 ~みんなで島をクリエイト!~ 「A表現」絵や立体,工作,「B鑑賞」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 日本の音楽に親しもう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | つくってあそぼう おもちゃランド |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 「クリスマスパーティーをしよう」活動内容(1) |
学年 | 3年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 式と計算 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 工場で働く人と仕事 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 「いのち」の物語から伝わってくるものは ~読書会をしよう~ 共通教材「海のいのち」 発展教材「山のいのち」「街のいのち」「田んぼのいのち」「川のいのち」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 力を合わせてパス&シュート! (ボール運動:ハンドボール) |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | バランスよく食べて元気になろう(学級活動) |
学年 | 2年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | コロコロ ボードゲーム |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H21 |