小学校
小学校
| 受入番号 | 99 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 重さ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 99 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 武士の政治が始まる |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 99 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 街探検をしよう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 99 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 水よう液の性質 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 99 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 今も昔も |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 99 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | とび箱運動 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 99 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 豊かな表現を求めよう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 98 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 面積 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 98 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 明治の新しい国づくり |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 98 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わたしの家族 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 98 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | もののとけ方 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 98 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 一つの花 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 98 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 走り高とび |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 98 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ｢曲想の変化を感じ取ろう｣ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 97 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 重さ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 97 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | くらしと産業を変える情報通信技術 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 97 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | あいさつをしよう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 97 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | てこの規則性をさぐろう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 97 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 読んで考えたことを発表しよう 「海をかっとばせ」「本は友だち」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 97 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | マット de show time（器械体操） |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 97 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いろいろな音のひびきをかんじとって演奏しよう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 96 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | べつべつに，いっしょに |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 96 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自然災害に備えるまちづくり |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 96 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Thank you everybody |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 96 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 風やゴムのはたらき |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 96 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | まよい犬を さがせ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 96 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | チャレンジランドで あそぼう！ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 96 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 音のとくちょうを生かして音楽をつくろう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 95 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「わくどき６ねん２くみにありがとうパーティーをしよう」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 95 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 三角形と四角形 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 95 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自動車の生産にはげむ人々 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 95 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わたしの家族 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 95 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 植物のつくりとはたらき |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 95 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 考えたわけを書こう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 95 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ふわり，くるりを楽しもう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 95 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | みんなで あわせて たのしもう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 94 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「自分も仲間もハッピーに」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 94 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 1000までの数 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 94 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自然災害にそなえるまちづくり |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 94 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | どこへ行くの？ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 94 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 生き物のくらし（ヒョウタンの成長） |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 94 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | きせつの言葉 夏さかん |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 94 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 育ちゆくからだとわたし |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 94 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | きょくの ながれ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 93 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「秋のパーティーをしよう」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 93 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ちがいをみて |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 93 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | はたらく人とわたしたちのくらし |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 93 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | クリスマスを楽しもう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 93 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 空気や水をとじこめると |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 93 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 野原の住人になろう ～詩を作って読み合おう～ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 93 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小型ハードル走 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 93 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いい音見つけて |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 92 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ゲームやSNSとのつきあい方 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 92 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 100cmをこえる長さ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 92 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 地震にそなえるまちづくり |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 92 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | たのしい あき いっぱい |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 92 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | かいもの |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 92 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ヒトや動物の体のつくりとはたらき |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 92 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「３B慣用句辞典」を作ろう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 92 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | かけっこ・リレー（走・跳の運動） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 92 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 汽車に のって 音の せかいを たびしよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 91 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「２がっきがんばったねかいをしよう」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 91 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 三角形と四角形 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 91 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | くらしと産業を変える情報通信技術 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 91 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | バーベキューをしよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 91 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ものと重さ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 91 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | にた意味の言葉，反対の意味の言葉 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 91 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 毎日の生活と健康 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 91 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | こねこになっておどろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 91 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ぐんぐんそだてみんなの野さい |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 90 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | じぶんもともだちもたいせつに |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 90 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 三角形 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 90 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自動車の生産にはげむ人々 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 90 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 虫とりにいこう！ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 90 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 空気や水をとじこめると |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 90 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 物語を読んでしょうかいしよう（「モチモチの木」） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 90 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 心の健康 悩みや不安にぶつかったら・・・どうする？ |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 90 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いい音を見つけよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 90 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ○○ってええとこじょ～ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いろいろなくちばし |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 体と心の抵抗力を高めよう（病気の予防） |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | テーマ：知ろう 伝えよう すてきな○○の「食」 ゴール：○○のじまん伝え隊（総合的な学習の時間） |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 食育 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | シーガルの作品に語りかけよう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 図画工作 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | せかいのうたであそぼう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 生きもの大すき |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | つくろう！さわやかな生活～手洗い名人になろう～ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | クラスがもっと楽しくなる係を決めよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大きいかず |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 昔のくらし |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「数で遊ぼう」 主題「いろいろな数え方や１１～２０までの数の言い方を知る」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 共に生きる「人にやさしい ○○町」 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 水よう液の性質 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | あまりのあるわり算 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大陸に学んだ国づくり |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 動物園へいこう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | てこの規則性 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 読んで考えたことを書こう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | けがの防止 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 音楽に思いをこめて |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | みんなでつかおう！町のしせつ～見つけたよ，図書かんのいいね～ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | R4 |