小学校

小学校

受入番号 20
単元（題材）名等 本は友だち（パネルシアターを楽しもう）
学年 1年|2年|3年|4年|5年|6年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 21
単元（題材）名等 ○○ぐみさんとミニうんどうかいをしよう
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 23
単元（題材）名等 安全な自転車の乗り方を考えよう
学年 3年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 24
単元（題材）名等 デイサービスの人がワッとおどろくおもっしょい会をしよう
学年 4年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 25
単元（題材）名等 ○○との交流会をしよう
学年 5年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 26
単元（題材）名等 「校風づくり５か条」を５年生に伝える会をしよう
学年 6年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 28
単元（題材）名等 おいしい食事をありがとう
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 29
単元（題材）名等 毎日元気にパワーアップ大作戦！～おやつのとり方を考えよう～
学年 4年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 30
単元（題材）名等 サッカーボール大会をしよう
学年 5年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 20
単元（題材）名等 私たちの生活と食料生産　－庄内平野に学びながら，これからの米づくりを考えよう－
学年 5年
教科等 社会
受入年度 H23
受入番号 21
単元（題材）名等 米づくりのさかんな庄内平野
学年 5年
教科等 社会
受入年度 H23
受入番号 27
単元（題材）名等 昔から今へと続くまちづくり～袋井用水にかけた願い～
学年 4年
教科等 社会
受入年度 H23
受入番号 42
単元（題材）名等 係発表パーティーをしよう
学年 3年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 43
単元（題材）名等 わくわくどきどきかいをしよう
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 44
単元（題材）名等 クラスで生きものをかおう
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 45
単元（題材）名等 1学期のお楽しみ会をしよう
学年 4年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 46
単元（題材）名等 みんなでそとあそびをしよう！
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 20
単元（題材）名等 スタート「地域のよさを見直そう」～ゴール「棚田の恵みに感謝しよう」
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 21
単元（題材）名等 ○○きらきら見つけた隊
学年 3年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 22
単元（題材）名等 調べよう　環境を守る施設や仕事
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 23
単元（題材）名等 ○○町が誇るにんじんのすばらしさを知ろう
学年 3年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 24
単元（題材）名等 小学校のPRビデオをつくろう
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 25
単元（題材）名等 米（マイ）タウンストーリー
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 26
単元（題材）名等 ICTで考え伝える力アップ！
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 74
単元（題材）名等 買えますか？買えませんか？
学年 3年
教科等 算数
受入年度 H23
受入番号 78
単元（題材）名等 さらに分数のかけ算とわり算を考えよう
学年 6年
教科等 算数
受入年度 H23
受入番号 7
単元（題材）名等 バランスよく食べて元気になろう（学級活動）
学年 2年
教科等 食育
受入年度 H22
受入番号 43
単元（題材）名等 豆太はどんな気持ちだったんだろう
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 45
単元（題材）名等 おもしろいもの，見つけた
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22