小学校
小学校
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | いろチョークで あそぼう |
学年 | 1年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 45 |
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単元(題材)名等 | 楽しくゲット!さまざまな動き |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 情景を思い浮かべながら 表現を工夫しよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | 本と ともだちに なろう 「ずうっと,すっと,大すきだよ」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | おはなしロボット |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | 育ちゆく体とわたし |
学年 | 3年|4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | みんなで あわせよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | ようすを考えて読もう |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | どんどんできるよ |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | とびこめスペース すり抜けてトライ! |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | ようすを おもいうかべよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | ひらがなめいじんになろう(書写) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 楽しい形のビン詰め -ビンにたくさんつめこむと- |
学年 | 3年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | たくさんうごいて こころウキウキ げんきハツラツ! |
学年 | 1年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | いい音をみつけてあそぼう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | 絵の具のふしぎ |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | レッツ タンブリング(マット運動) |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 音をきき合って合わせよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 「○○」からの おくりもの |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 50 |
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単元(題材)名等 | 器械・器具を使った遊び 器械運動 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | ドレミであそぼう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | コロコロ めいろ |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | いろいろなくにへ行こう |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | いろいろな音のちがいを感じ取ろう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | ほって すって(はじめての木版画) |
学年 | 5年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | 走って とんで つないで ゴー! (かけっこ・リレー遊び) |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | いろいろな音のちがいをかんじとろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | くねくねアート(ランプシェード) |
学年 | 5年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 53 |
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単元(題材)名等 | わくわくシュートゲーム |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | 重なり合う音の美しさを味わおう |
学年 | 5年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | みんなでジャンプ 1・2・3! |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | わくわくリズム なかよしドレミ |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | ふしの重なり合いを味わおう |
学年 | 6年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | リコーダーに親しもう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 歌と楽器のひびきを合わせよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | いろいろな音のちがいを感じ取ろう ~音のとくちょうを感じ取ったり.音の組み合わせをくふうしたりすることができるかな~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 28 |
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単元(題材)名等 | 音の進み方を感じてえんそうしよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 149 |
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単元(題材)名等 | 2010 ワールドカップ出場国へ行こう! I want to go Italy. (英語ノート2 Lessson 6) |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 150 |
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単元(題材)名等 | 自己紹介をしよう(I like apples.) |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 151 |
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単元(題材)名等 | 外国語を知ろう(英語ノート Lesson6) |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 152 |
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単元(題材)名等 | 外国語を知ろう(英語ノート1 Lesson6) |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 153 |
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単元(題材)名等 | 外来語を知ろう(What do you want?) |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 広げよう 友だちのわ |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 作ってみよう,あそんでみよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | あきとあそぼう |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | レッツゴー! 町たんけん |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | しゅっぱつ なかよし たんけんたい |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | ぐんぐんのびろ |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | わたしのまちをたんけんしよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | いっしょにたべよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H22 |