中学校
中学校
受入番号 | 88 |
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単元(題材)名等 | 体つくり運動 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | ソフトウエアの活用(情報に関する技術) 表計算ソフトでカレンダーを作ってみよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 朝食をレベルアップさせよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 健康な生活と病気の予防(3 食生活と健康) |
学年 | 1年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 心身の機能の発達と心の健康「呼吸器・循環器の発達」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | 「魔王」の世界を表現しよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 「弁当作りに挑戦しよう」 活動内容 B(3)ア (イ)(ウ),イ |
学年 | 1年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | 「心の歌」~詩の内容を味わい曲想を工夫しよう~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | 身のまわりのものを整理する作品の製作 |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | 「守り伝える地域の食文化」 B(1)ア(ア),(3)ア(エ),イ |
学年 | 1年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R4 |