中学校
中学校
受入番号 | 10 |
---|---|
単元(題材)名等 | 課題学習 ~タイル取りゲーム~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 35 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「~石をつくろう~」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 9 |
---|---|
単元(題材)名等 | 楽曲の雰囲気や曲想を感じ取ろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 10 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「夢の翼」を生き生きと表現しよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 41 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「部屋が散らかっている問題を解決しよう」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 歌詞や曲想にあった表現の工夫をしよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 49 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「言葉のリズムを楽しもう」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 42 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「家庭での収納問題を解決しよう」(A 材料と加工の技術) |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 130 |
---|---|
単元(題材)名等 | 健康な生活と疾病の予防 「食生活と健康」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育(保健) |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 50 |
---|---|
単元(題材)名等 | 歌詞の内容や曲想を感じ取り,表現を工夫して歌おう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H29 |