小学校
小学校
| 受入番号 | 136 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | けがの防止 |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 体育（保健） |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 21 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | てんびんとてこ |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 天気の変化 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 46 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 窯まつりにお店を出そう ～ホームセンターかまもと～ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 流れる水のはたらき |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 84 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | これからの食料生産 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 35 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わたしたちの気象台 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 流れる水のはたらき |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | てんびんとてこ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 87 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 円と正多角形 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 動物のたんじょう－めだかのたんじょう－ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 210 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「Who is your hero?」未来の自分へビデオメッセージ ～あこがれと時を越えて～ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 生物とその環境 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 動物のたんじょう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文字の組み立て方 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 90 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自動車の生産にはげむ人々 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | メダカの発生と成長 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 91 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | くらしと産業を変える情報通信技術 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 92 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ゲームやSNSとのつきあい方 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 55 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 防災プロジェクト ～巨大地震が来ても生き抜くために！地震対策知恵袋を作ろう！～ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H26 |