小学校

小学校

受入番号 18
単元（題材）名等 あわせていくつ　ふえるといくつ
学年 1年
教科等 算数
受入年度 H21
受入番号 29
単元（題材）名等 形をしらべよう（長方形と正方形）
学年 3年
教科等 算数
受入年度 H21
受入番号 41
単元（題材）名等 分数×分数，分数÷分数 ＜分数の割り算を使って＞
学年 6年
教科等 算数
受入年度 H21
受入番号 46
単元（題材）名等 「分数」－はしたの大きさの表し方－
学年 4年
教科等 算数
受入年度 H22
受入番号 60
単元（題材）名等 あわせていくつ　ふえるといくつ
学年 1年
教科等 算数
受入年度 H22
受入番号 62
単元（題材）名等 あわせていくつ　ふえるといくつ
学年 1年
教科等 算数
受入年度 H22
受入番号 74
単元（題材）名等 買えますか？買えませんか？
学年 3年
教科等 算数
受入年度 H23
受入番号 78
単元（題材）名等 さらに分数のかけ算とわり算を考えよう
学年 6年
教科等 算数
受入年度 H23
受入番号 45
単元（題材）名等 大好き　○○
学年 3年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H25
受入番号 46
単元（題材）名等 窯まつりにお店を出そう　～ホームセンターかまもと～
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H25
受入番号 47
単元（題材）名等 進め！　環境調査隊　～ごみ０作戦～
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H25
受入番号 48
単元（題材）名等 東日本大震災から学ぼう　～今，私たちにできること～
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H25
受入番号 49
単元（題材）名等 すてき！　○○○ Love Land ! ～○○○の食料生産～
学年 3年|4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H25
受入番号 50
単元（題材）名等 地域の率先避難者として
学年 5年|6年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H25
受入番号 51
単元（題材）名等 ○○ステキ発見！！
学年 3年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H25
受入番号 52
単元（題材）名等 めざせ！神社やお寺の案内人　Part1　～地域の歴史ある宝物・経験ある人との出会いを通して～
学年 3年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H25
受入番号 53
単元（題材）名等 広げ隊・伝え隊　和紙2014　～和紙会館で流すPRビデオを作ろう～
学年 5年|6年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H26
受入番号 54
単元（題材）名等 ぼくたち　防災マップ探検隊
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H26
受入番号 55
単元（題材）名等 防災プロジェクト　～巨大地震が来ても生き抜くために！地震対策知恵袋を作ろう！～
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H26
受入番号 56
単元（題材）名等 水産業・まちづくりに携わる人々の思いや願い
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 R2
受入番号 57
単元（題材）名等 「守ろう！大切な命」
学年 2年|4年|6年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 R3
受入番号 58
単元（題材）名等 災害からくらしを守るために～過去から学び減災・防災へ～
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 R3
受入番号 59
単元（題材）名等 ○町の自然とアサギマダラとの関わりについて考える
学年 ？
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 R3
受入番号 1
単元（題材）名等 めざせ　環境にやさしい学校　EM　ECO大作戦
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H20
受入番号 2
単元（題材）名等 伝えよう　ふるさとのよさ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　～わたしたちの町「○○町」PR～
学年 6年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H20
受入番号 3
単元（題材）名等 ○○館を訪問しよう
学年 3年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H21
受入番号 4
単元（題材）名等 学ぼう，○○を守る人々から
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H21
受入番号 5
単元（題材）名等 めざせ　○○環境大臣 －自然にやさしい町　○○町　－ （○○の産業をしらべよう）
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H21
受入番号 6
単元（題材）名等 テーマ「地球の人と共に生きよう」 ゴール「やさしい町にしていこう！」
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H21
受入番号 7
単元（題材）名等 ○○地区を紹介しよう
学年 6年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H21
受入番号 8
単元（題材）名等 共に生きる「大好き　わたしたちの町」
学年 3年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H21
受入番号 9
単元（題材）名等 共に生きる「人にやさしい　○○町」
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H21
受入番号 10
単元（題材）名等 みんな大切な存在なんだ
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 11
単元（題材）名等 車いすプレゼント大作戦　Part１　　　　　　　　　　　　　　　　　　届けよう　広げよう　あたたかい心　　　　　　　　　　　
学年 3年|4年|5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 12
単元（題材）名等 見つめよう生命　守ろう人権
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 13
単元（題材）名等 「○○・町じまん」～町のよさを見つけよう～
学年 3年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 14
単元（題材）名等 相手のことを考えて
学年 3年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 15
単元（題材）名等 くらしと環境を考えよう　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　～未来に残そう　私たちのエネルギー資源～
学年 6年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 16
単元（題材）名等 ○○山の鉱石や岩石をみんなに伝えよう
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 17
単元（題材）名等 海の環境を考えよう
学年 6年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 18
単元（題材）名等 シイタケ　プロジェクト
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 19
単元（題材）名等 見つめよう生命　守ろう人権
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 20
単元（題材）名等 スタート「地域のよさを見直そう」～ゴール「棚田の恵みに感謝しよう」
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23