中学校
中学校
受入番号 | 102 |
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単元(題材)名等 | 漢詩の世界に浸ろう(「漢詩の風景」) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 103 |
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単元(題材)名等 | 運動会の思い出を短歌にしよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 104 |
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単元(題材)名等 | 慣用句・ことわざ・故事成語を使おう。(「言葉2 慣用句・ことわざ・故事成語」) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 105 |
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単元(題材)名等 | 「扇の的」現場の声をひろって読もう |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 106 |
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単元(題材)名等 | 「戦争」と「平和」について考える~原爆詩から~ |
学年 | ? |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 1 |
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単元(題材)名等 | わたしたちが住む地球 |
学年 | 1年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | 近代国家へのあゆみ |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | 条約改正 |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 4 |
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単元(題材)名等 | 欧米の発展とアジアの植民地化 |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 欧米の進出と日本の開国 |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | 国内の地域のちがいを調べる -中国を例に- |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 古代国家の成立 |
学年 | 1年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 身近な地域を調べよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 世界と日本の環境問題 |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | 読者を納得させる説明文の秘密を探ろう |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | かぐや姫を我妻に!5人の貴公子の作戦 ~ポスターセッションで伝えよう~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | ぼくらのふるさとの今後を話し合おう ~バズセッションをする~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | 印象に残る説明をしよう 「修学旅行の自主研修」のプレゼンテーションをする |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 40 |
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単元(題材)名等 | 「竹取物語」の魅力に迫る ~「竹取物語」の絵図の鑑賞文を書こう~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 41 |
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単元(題材)名等 | 「友達をみんなに紹介しよう」 ~取材してスピーチで伝える~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 和歌を通していにしえの人の心に触れよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | 新聞記事を書いてみよう ~流氷は何を語る?~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | 「見直そう私たちの食生活(図や表を使ってレポートを書こう)」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 45 |
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単元(題材)名等 | かぐや姫を我妻に!5人の貴公子の作戦 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | あの日のことを書こう(「走れメロス」)~人物像をつかみ,表現のしかたを工夫して書く~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 「走れメロス」の紹介文を書こう |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 説得力のある考えを述べよう~新聞広告の批評文を書く~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 10年後の自分宣言 ~「故郷」における読み取りをもとに考える~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 50 |
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単元(題材)名等 | 文法1 言葉の単位 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | 言葉を探検する-ポスターセッションをする- |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | 孔子の言葉に自分の思いを重ねてメッセージを書こう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 53 |
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単元(題材)名等 | 「走れメロス」の紹介記事を書こう |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | 夏休みの読書におすすめの1冊を紹介しよう ~プレゼンテーションをする~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 55 |
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単元(題材)名等 | 徳島の未来を考えよう ~徳島未来構想~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 56 |
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単元(題材)名等 | 「友達をみんなに紹介しよう」 ~取材してスピーチで伝える~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 57 |
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単元(題材)名等 | 四コマ漫画を作ろう ~故事成語~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 58 |
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単元(題材)名等 | 立場を決めて話し合おう「少年の日の思い出」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | 論の展開の工夫を捉えよう 「恥ずかしい話」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | 和歌の世界にタイムスリップ(「君待つと」「文章の形態を選んで書こう」) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 61 |
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単元(題材)名等 | 「今に生きる言葉」~故事成語発表会をしよう~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 62 |
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単元(題材)名等 | 古典に親しむ ~「竹取物語」から~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 63 |
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単元(題材)名等 | 武士の生き方について考えよう (扇の的―「平家物語」から) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | 項目を整理して伝えよう~案内文を作る |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | ぼくらのふるさとの今後を話し合おう ~バズセッションをする~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | 慣用句・ことわざ・故事成語 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | 漢詩を読み味わおう ~『漢詩の風景』から学ぶ~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 指示する語句と接続する語句について考えよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 「伝わるかな,○○のおいしさ」~自分の好きな給食の献立を紹介する文章を書く~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | いにしえの心と語らう「君待つと―万葉・古今・新古今」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 短歌の世界へようこそ(豊かな言葉「新しい短歌のために」) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |