中学校

中学校

受入番号 89
単元（題材）名等 傷害の防止（きずの手当て）
学年 2年
教科等 保健体育
受入年度 H29
受入番号 115
単元（題材）名等 傷害の防止（応急手当の意義と基本）
学年 2年
教科等 保健体育(保健分野）
受入年度 R2
受入番号 70
単元（題材）名等 傷害の防止（自然災害に備えて）
学年 2年
教科等 保健体育
受入年度 H27
受入番号 5
単元（題材）名等 先輩から高校について学ぼう
学年 3年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 22
単元（題材）名等 光を演出しよう　～ランプシェード・ココロ和む光とカタチ
学年 1年
教科等 美術
受入年度 H27
受入番号 16
単元（題材）名等 全体の響きを感じ取って歌おう　～曲の構成を考えながら歌おう～
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H22
受入番号 16
単元（題材）名等 全体の響きを感じ取って歌おう　～曲の構成を考えながら歌おう～
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H22
受入番号 57
単元（題材）名等 動物のくらしやなかまと生物の変遷
学年 2年
教科等 理科
受入年度 H24
受入番号 59
単元（題材）名等 動物のくらしやなかまと生物の変遷
学年 2年
教科等 理科
受入年度 H24
受入番号 65
単元（題材）名等 動物のくらしやなかまと生物の変遷
学年 2年
教科等 理科
受入年度 H25
受入番号 118
単元（題材）名等 動物の体のつくりとはたらき
学年 2年
教科等 理科
受入年度 R4
受入番号 131
単元（題材）名等 動物の体のつくりとはたらき
学年 2年
教科等 理科
受入年度 R5
受入番号 11
単元（題材）名等 募金の使い方を話し合ってみよう！
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H21