小学校

小学校

受入番号 20
単元（題材）名等 本は友だち（パネルシアターを楽しもう）
学年 1年|2年|3年|4年|5年|6年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 21
単元（題材）名等 ○○ぐみさんとミニうんどうかいをしよう
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 23
単元（題材）名等 安全な自転車の乗り方を考えよう
学年 3年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 24
単元（題材）名等 デイサービスの人がワッとおどろくおもっしょい会をしよう
学年 4年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 25
単元（題材）名等 ○○との交流会をしよう
学年 5年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 26
単元（題材）名等 「校風づくり５か条」を５年生に伝える会をしよう
学年 6年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 28
単元（題材）名等 おいしい食事をありがとう
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 29
単元（題材）名等 毎日元気にパワーアップ大作戦！～おやつのとり方を考えよう～
学年 4年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 30
単元（題材）名等 サッカーボール大会をしよう
学年 5年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 20
単元（題材）名等 私たちの生活と食料生産　－庄内平野に学びながら，これからの米づくりを考えよう－
学年 5年
教科等 社会
受入年度 H23
受入番号 21
単元（題材）名等 米づくりのさかんな庄内平野
学年 5年
教科等 社会
受入年度 H23
受入番号 27
単元（題材）名等 昔から今へと続くまちづくり～袋井用水にかけた願い～
学年 4年
教科等 社会
受入年度 H23
受入番号 42
単元（題材）名等 係発表パーティーをしよう
学年 3年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 43
単元（題材）名等 わくわくどきどきかいをしよう
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 44
単元（題材）名等 クラスで生きものをかおう
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 45
単元（題材）名等 1学期のお楽しみ会をしよう
学年 4年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 46
単元（題材）名等 みんなでそとあそびをしよう！
学年 1年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 20
単元（題材）名等 スタート「地域のよさを見直そう」～ゴール「棚田の恵みに感謝しよう」
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 21
単元（題材）名等 ○○きらきら見つけた隊
学年 3年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 22
単元（題材）名等 調べよう　環境を守る施設や仕事
学年 4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 23
単元（題材）名等 ○○町が誇るにんじんのすばらしさを知ろう
学年 3年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 24
単元（題材）名等 小学校のPRビデオをつくろう
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 25
単元（題材）名等 米（マイ）タウンストーリー
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 26
単元（題材）名等 ICTで考え伝える力アップ！
学年 5年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H23
受入番号 74
単元（題材）名等 買えますか？買えませんか？
学年 3年
教科等 算数
受入年度 H23
受入番号 78
単元（題材）名等 さらに分数のかけ算とわり算を考えよう
学年 6年
教科等 算数
受入年度 H23
受入番号 7
単元（題材）名等 バランスよく食べて元気になろう（学級活動）
学年 2年
教科等 食育
受入年度 H22
受入番号 43
単元（題材）名等 豆太はどんな気持ちだったんだろう
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 45
単元（題材）名等 おもしろいもの，見つけた
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 73
単元（題材）名等 じしゃくのふしぎをさぐろう
学年 3年
教科等 理科
受入年度 H22
受入番号 47
単元（題材）名等 場面の様子をそうぞうしながら読もう　 「ちいちゃんのかげおくり」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 48
単元（題材）名等 読者の目から手紙を書こう -ことばにこめられた両親の思い-
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 49
単元（題材）名等 つくろうよ，「生き物の知恵ブック」 「ヤドカリとイソギンチャク」
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 50
単元（題材）名等 筆使いに気をつけて書こう（書写）
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 51
単元（題材）名等 漢字のひみつをさぐろう
学年 3年|6年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 52
単元（題材）名等 本とともだちになろう「スイミー」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 53
単元（題材）名等 「5年2組夏の句集」をつくろう
学年 5年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 54
単元（題材）名等 本と友達になろう「白いぼうし」
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 55
単元（題材）名等 「おむすびころりん」のおんどくはっぴょうかいをしよう
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 56
単元（題材）名等 本とともだちになろう（教材「三年とうげ」李錦玉　作）
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 58
単元（題材）名等 書いて知らせよう「かんさつ名人になろう」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 39
単元（題材）名等 いろいろできるよ　～わ・ぼうをつかって～
学年 2年
教科等 体育
受入年度 H22
受入番号 86
単元（題材）名等 もののとけ方　－ものが水にとける量－
学年 5年
教科等 理科
受入年度 H22
受入番号 61
単元（題材）名等 作家と作品を関わらせて 「宮沢賢治（伝記）」
学年 6年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 62
単元（題材）名等 ようすを　おもいうかべながら　よもう
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 42
単元（題材）名等 いろいろななわと友だちになろう（体つくり運動）
学年 3年
教科等 体育
受入年度 H22
受入番号 63
単元（題材）名等 どうぶつのひみつをしらべよう 「ビーバーの大工事」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 14
単元（題材）名等 自分いろねんどでお店やさん
学年 3年
教科等 図画工作
受入年度 H22
受入番号 43
単元（題材）名等 体力を高める運動(体つくり運動）
学年 6年
教科等 体育
受入年度 H22
受入番号 64
単元（題材）名等 カンジーはかせの音訓遊び歌
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 15
単元（題材）名等 ワクワクカーニバル　こんなこともできるね
学年 6年
教科等 図画工作
受入年度 H22
受入番号 44
単元（題材）名等 短距離走・リレー(陸上運動）
学年 5年
教科等 体育
受入年度 H22
受入番号 65
単元（題材）名等 のりもののことをしらべよう 「いろいろなふね」
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H22