小学校
小学校
| 受入番号 | 75 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 水はどこから |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | アイ ラブ TENGUSA |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「５年生に向けて」（ア 現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の育成） |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 76 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ごみはどこへ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大事なことを落とさずに 話したり聞いたりしよう 「伝言はまちがえずに」 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 78 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 水害のないまちづくり |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 見つめよう生命 守ろう人権 ～お年寄りと交流しよう～ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 80 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | もとの数はいくつ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 81 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 垂直・平行と四角形 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 51 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 漢字のひみつをさぐろう |
| 学年 | 3年|6年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H22 |