小学校
小学校
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 給食調理員さんに感謝の気持ちを伝えよう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 食育 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ほって すって（はじめての木版画） |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 図画工作 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わくわくリズム なかよしドレミ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ぐんぐんのびろ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 作っておいしく食べよう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 安全な自転車の乗り方を考えよう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | かさしらべ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 昔のくらし（食育） |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「外来語を知ろう」 主題「オリジナル・フルーツ・パフェを作ろう」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ○○町が誇るにんじんのすばらしさを知ろう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H23 |