中学校
中学校
受入番号 | 23 |
---|---|
単元(題材)名等 | 声部の役割と全体の響きとのかかわりを理解し,表現を工夫しながら歌おう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 23 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「ちょっと立ち止まって」をまねて説明文を書こう |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 23 |
---|---|
単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit3 Ms. Green's First Class |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 23 |
---|---|
単元(題材)名等 | 力学的エネルギー |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 23 |
---|---|
単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit3 Ms. Green's First Class |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 24 |
---|---|
単元(題材)名等 | 日本国憲法 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 24 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「命のかたち~抽象彫刻で表そう~」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 24 |
---|---|
単元(題材)名等 | 中学校生活を軌道にのせよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 24 |
---|---|
単元(題材)名等 | 器械運動(マット運動) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 24 |
---|---|
単元(題材)名等 | 中学校生活を軌道にのせよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 24 |
---|---|
単元(題材)名等 | 家族と家庭生活 |
学年 | 2年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 24 |
---|---|
単元(題材)名等 | 旋律の重なりを感じて歌おう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 24 |
---|---|
単元(題材)名等 | CMを作ろう D(2) |
学年 | 3年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 24 |
---|---|
単元(題材)名等 | 図形の調べ方 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 24 |
---|---|
単元(題材)名等 | 旋律の重なりを感じて歌おう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 24 |
---|---|
単元(題材)名等 | 感想文を書こう |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 24 |
---|---|
単元(題材)名等 | Sunshine English Course1 Program4-3 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 24 |
---|---|
単元(題材)名等 | 植物のくらしとなかま |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 24 |
---|---|
単元(題材)名等 | Sunshine English Course1 Program4-3 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 25 |
---|---|
単元(題材)名等 | 古代国家の発展 |
学年 | 1年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 25 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「気持ちを伝えよう~ポップアップカード~」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 25 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「修学旅行」で考えよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 25 |
---|---|
単元(題材)名等 | 球技(バレーボール) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 25 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「修学旅行」で考えよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 25 |
---|---|
単元(題材)名等 | 持ち出しクンを作ろう |
学年 | 2年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 25 |
---|---|
単元(題材)名等 | 和楽器に挑戦しよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 25 |
---|---|
単元(題材)名等 | プロロボを思い通りに動かそう |
学年 | 3年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 25 |
---|---|
単元(題材)名等 | 確率 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 25 |
---|---|
単元(題材)名等 | 和楽器に挑戦しよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 25 |
---|---|
単元(題材)名等 | 文法1 言葉の単位 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 25 |
---|---|
単元(題材)名等 | Sunshine English Course3 Program7 Yuki in London |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 25 |
---|---|
単元(題材)名等 | 電流とその利用 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 25 |
---|---|
単元(題材)名等 | Sunshine English Course3 Program7 Yuki in London |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 26 |
---|---|
単元(題材)名等 | 近代の日本と世界 |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 26 |
---|---|
単元(題材)名等 | オリジナル仏像をつくろう |
学年 | 2年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 26 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「働くこと」について考える |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 26 |
---|---|
単元(題材)名等 | 体つくり運動 (体ほぐしの運動) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 26 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「働くこと」について考える |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 26 |
---|---|
単元(題材)名等 | これからのわたしたちと家族 A(2)ア,イ |
学年 | 3年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 26 |
---|---|
単元(題材)名等 | 詩と音楽が一体となった表現の豊かさを味わおう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 26 |
---|---|
単元(題材)名等 | エネルギーの変換・利用と保守点検 B(1)ア |
学年 | 3年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 26 |
---|---|
単元(題材)名等 | 図形と相似 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 26 |
---|---|
単元(題材)名等 | 詩と音楽が一体となった表現の豊かさを味わおう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 26 |
---|---|
単元(題材)名等 | 敬語 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 26 |
---|---|
単元(題材)名等 | New Horizen Book2 Unit4 Homestay in The United States |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 26 |
---|---|
単元(題材)名等 | 電流とその利用 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 26 |
---|---|
単元(題材)名等 | New Horizen Book2 Unit4 Homestay in The United States |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 27 |
---|---|
単元(題材)名等 | 人権と共生社会 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 27 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「私の創作”感”字」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 27 |
---|---|
単元(題材)名等 | 個人の尊重 |
学年 | 2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |