高等学校
高等学校
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受入番号 |
52 |
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単元（題材）名等 |
古文『竹取物語』「かぐや姫の昇天」 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
国語総合 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
68 |
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単元（題材）名等 |
1次不定方程式 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
数学 |
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科目等 |
数学A |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
2 |
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単元（題材）名等 |
プランクトン |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
水産 |
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科目等 |
水産生物 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
53 |
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単元（題材）名等 |
「今年の漢字」「来年の漢字」を選ぼう |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
現代文 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
69 |
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単元（題材）名等 |
ユークリッドの互除法 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
数学 |
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科目等 |
数学A |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
3 |
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単元（題材）名等 |
レクリエーションダイビング |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
水産 |
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科目等 |
ダイビング |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
54 |
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単元（題材）名等 |
人はなぜ働かなくてはならないのか |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
現代文 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
70 |
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単元（題材）名等 |
図形と方程式（不等式の表す領域） |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
数学 |
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科目等 |
数学2 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
55 |
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単元（題材）名等 |
歌物語「伊勢物語」筒井筒 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
国語総合 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
73 |
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単元（題材）名等 |
数列 等比数列と複利 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
数学 |
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科目等 |
数学B |
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受入年度 |
H25 |
