中学校
中学校
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自分の気持ちを友達に伝えよう 友達の思いを聞こう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 54 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 健康と環境（環境の変化と適応能力） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 仲間の応援を力にしよう 3○の時代はいつ来るの？今でしょ！～NEVER GIVE UP～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 55 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 球技 「ゴール型」（バスケットボール） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 1 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 朝ごはんで元気な一日 (学級活動） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 食育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | STOP！The 野菜不足 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 食育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 砂糖のとり方を考えよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 食育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「心の歌」～詩の内容を味わい曲想を工夫しよう～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 35 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「魔王」の魅力を味わおう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 合唱の表現を工夫しよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H25 |