高等学校
高等学校
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 酸・塩基の中和反応とエネルギー |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 理科総合A |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日本の選挙制度と役割政治機構と民主政治 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 公民 |
| 科目等 | 現代社会 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第５章 問題解決 ２５データの収集と整理 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 情報 |
| 科目等 | 情報１ |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小説（三）「こころ」（夏目漱石） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 植物組織培養の実際 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 農業 |
| 科目等 | 植物バイオテクノロジー |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 漢字仮名交じりの書の学習（人権作品の制作） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 書道1 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 資産の意味・分類と評価 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 商業 |
| 科目等 | 会計 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 図形と計量 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 数学 |
| 科目等 | 数学1 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Until the Battery Runs Out |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 科目等 | 英語1 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小説（三）「こころ」（夏目漱石） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H22 |