高等学校

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受入番号 140
単元（題材）名等 書き手の意図をとらえる　唐詩（絶句「登鸛鵲楼」王之渙「涼州詩」王翰）
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 90
単元（題材）名等 書き手の意図をとらえる
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 90
単元（題材）名等 書き手の意図をとらえる
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 90
単元（題材）名等 書き手の意図をとらえる
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 90
単元（題材）名等 書き手の意図をとらえる
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 32
単元（題材）名等 日露戦争と国際関係
学年 3年
教科等 地理歴史
科目等 日本史
受入年度 H24
受入番号 16
単元（題材）名等 日記「蜻蛉日記」～うつろひたる菊～
学年 3年
教科等 国語
科目等 古典
受入年度 H22
受入番号 16
単元（題材）名等 日記「蜻蛉日記」～うつろひたる菊～
学年 3年
教科等 国語
科目等 古典
受入年度 H22
受入番号 16
単元（題材）名等 日記「蜻蛉日記」～うつろひたる菊～
学年 3年
教科等 国　語
科目等 古典
受入年度 H22
受入番号 16
単元（題材）名等 日記「蜻蛉日記」～うつろひたる菊～
学年 3年
教科等 国語
科目等 古典
受入年度 H22
受入番号 22
単元（題材）名等 日本歌曲を味わおう　～イメージをもって表現しよう～
学年 1年
教科等 芸術
科目等 音楽1
受入年度 H25
受入番号 31
単元（題材）名等 日本国憲法の基本原理
学年 1年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H25
受入番号 32
単元（題材）名等 日本国憲法の基本原理
学年 3年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H25
受入番号 34
単元（題材）名等 日本国憲法の基本原理
学年 1年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H25
受入番号 62
単元（題材）名等 日本国憲法の基本原理
学年 1年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H30
受入番号 14
単元（題材）名等 日本人としての自覚　～古代日本人の思想～
学年 3年
教科等 公民
科目等 倫理
受入年度 H23
受入番号 17
単元（題材）名等 日本の選挙制度と役割政治機構と民主政治
学年 3年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H23
受入番号 2
単元（題材）名等 日本の選挙制度と役割
学年 3年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H21
受入番号 29
単元（題材）名等 日本の農業・農村と食料供給
学年 2年
教科等 農業
科目等 農業と環境
受入年度 H28