小学校
小学校
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | えほんをかんせいさせ よみきかせをしよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | とび箱運動(器械体操) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | 「スキーの歌」をそれぞれの曲想にふさわしい歌い方で歌おう。 |
学年 | 5年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | 「きれいにさいてね たくさんさいてね」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | 「自分も相手も笑顔にするあいさつ」 活動内容(2)ア 基本的な生活習慣の形成 |
学年 | 5年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | がい数とその計算 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | 自然災害にそなえるまちづくり |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | かいもの |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | 水溶液の性質 |
学年 | 6年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | ちいちゃんの心の星展をしよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | めざせ!オリンピック |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | お祭りの音楽を楽しもう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | ぐんぐんそだてⅠ~小さなたねからのプレゼント~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | 「最高学年への道 Vol.1」 活動内容(3) ア 現在や将来に希望をもって生きる意欲や態度の形成 |
学年 | 5年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | どれがすき?(ハロウィン) |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | メダカのたんじょう |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | あつまれ,ふゆのことば |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | ミニサッカー(ゴール型ゲーム) |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | おまつりの音楽をつくろう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | もっとなかよし まちたんけん~ のすてき☆たんけんたい~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | 「クリスマス会をしよう」 ア学級や学校における生活上の諸問題の解決 |
学年 | 3年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | 垂直・平行と四角形 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | 店ではたらく人と仕事 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 新聞紙ジャングル |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 何がすき?(たべもの) |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 花から実へ |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 「ちいちゃんのかげおくり」 -感想文交流会をしよう- |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | レッツ ダンス! |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | ようすを おんがくで |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | きれいに さいてね |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 「2の○うでずもう大会をしよう」 活動内容(1) |
学年 | 2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | もとの数はいくつ |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 平和で豊かな未来を築くのはわたしたち |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | わくわくおんどくげきをしよう 「おとうとねずみ チロ」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | みんなでステップアップ!(器械:跳び箱運動) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | テーマ:町のひみつをさぐろう(~食に関わる仕事を調べよう~) ゴール:全校へ発信(総合的な学習の時間) |
学年 | 3年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 絵の具のふしぎ |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | いい音を みつけて あそぼう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | どきどき わくわく まちたんけん |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 楽しい食事を工夫しよう |
学年 | 6年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | めざせ そうじマスター |
学年 | 2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 1けたでわるわり算の筆算(発展問題) |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 私たちの生活と工業生産 |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 「数で遊ぼう」 主題「いろいろな国の数の数え方を知ろう」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 共に生きる「大好き わたしたちの町」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 生き物たんけん |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | ならべて つんで ペットボトルキャップの大へんしん! |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | どれがすき?(たべもの) |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 生物とかんきょう |
学年 | 6年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 子ども相談室 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |