小学校
小学校
| 受入番号 | 1 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | めざせ 環境にやさしい学校 EM ECO大作戦 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 1 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 電気のはたらき |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 1 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 相手の意図を聞き取り，自分の主張を伝えよう 「学級討論会をしよう」 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 1 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | めざせ 環境にやさしい学校 EM ECO大作戦 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 1 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 電気のはたらき |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 1 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 相手の意図を聞き取り，自分の主張を伝えよう 「学級討論会をしよう」 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H20 |