中学校
中学校
| 受入番号 | 60 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | NEW HORIZON ENGLISH COURSE Multi Plus2 修学旅行 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 104 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 慣用句・ことわざ・故事成語を使おう。（「言葉２ 慣用句・ことわざ・故事成語」） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 101 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | SUNSHINE English Course3 PROGRAM7 What Is the Most Important Thing to You? |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 11 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 豊かに生きる～将来を見据えて～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 92 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「ICTを活用した太陽の表面の観察」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 103 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | NEW HORIZON English Course 3 Unit3 Fair Trade Event |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 104 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 3 PROGRAM 8 Clean Energy Sources |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 持続可能な社会への提言 ～「自然環境の保全」と「地域の開発・産業の振興」が調和した持続可能な地域社会について考える～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 94 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 運動とエネルギー（物体の運動） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 67 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 3 Unit 5 Electronic Dictionaries-For or Against |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H26 |