中学校
中学校
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受入番号 |
4 |
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単元（題材）名等 |
欧米の発展とアジアの植民地化 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
社会 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
5 |
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単元（題材）名等 |
標題音楽のすばらしさを感じ取ろう |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
5 |
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単元（題材）名等 |
標題音楽のすばらしさを感じ取ろう |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
106 |
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単元（題材）名等 |
標本調査とデータの活用 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
数学 |
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受入年度 |
R3 |
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受入番号 |
9 |
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単元（題材）名等 |
楽曲の雰囲気や曲想を感じ取ろう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
9 |
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単元（題材）名等 |
楽曲の雰囲気や曲想を感じ取ろう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
45 |
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単元（題材）名等 |
楽曲の構成を理解して曲のよさを感じ取ろう |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H27 |
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受入番号 |
45 |
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単元（題材）名等 |
楽曲の構成を理解して曲のよさを感じ取ろう |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H27 |
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受入番号 |
8 |
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単元（題材）名等 |
楽しんでグループ演奏をしよう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
8 |
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単元（題材）名等 |
楽しんでグループ演奏をしよう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H21 |
