人権教育
人権教育
受入番号 |
32 |
主題(題材)名 「資料名」等 |
よりよい生き方を求めて(人権) |
視点等(普遍・個別) |
個:同和問題 |
校種 |
中学校 |
学年・学部等 |
1年 |
教科・科目名等 |
道徳 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
33 |
主題(題材)名 「資料名」等 |
ともに生きる 「点字ってやさしい言葉だね」 |
視点等(普遍・個別) |
個:障害者 |
校種 |
小学校 |
学年・学部等 |
3年 |
教科・科目名等 |
総合的な学習の時間 |
受入年度 |
H20 |
受入番号 |
33 |
主題(題材)名 「資料名」等 |
集団の中の個人 ~私の生き方・活かし方~ |
視点等(普遍・個別) |
普:個人の尊厳 |
校種 |
高等学校 |
学年・学部等 |
1年 |
教科・科目名等 |
ホームルーム活動(人権) |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
33 |
主題(題材)名 「資料名」等 |
自分を見つめ直す(人権) |
視点等(普遍・個別) |
普:生き方を考える/個:同和問題 |
校種 |
中学校 |
学年・学部等 |
1年 |
教科・科目名等 |
道徳 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
34 |
主題(題材)名 「資料名」等 |
ともに生きる 「おにぎりの味」 |
視点等(普遍・個別) |
普:個人の尊重/個:障害者 |
校種 |
小学校 |
学年・学部等 |
4年 |
教科・科目名等 |
道徳 |
受入年度 |
H20 |