人権教育
人権教育
受入番号 | 50 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | アサーション・トレーニング |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊重,コミュニケーション能力の育成,他者理解 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 1年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 108 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 認め合い支え合う仲間 |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊重(共生) |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 4年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 36 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 幸せな未来を見つめて |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊重 |
校種 | 中学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 91 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | ジェンダーについて考える~性差別に気づき対等な関係を築く~ |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊重/個:女性,性別違和 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 25 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 共に生きる~○○は人にやさしい町か~ |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊重(共生)/個:障害者 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 4年 |
教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H20 |