小学校
小学校
受入番号 | 143 |
---|---|
単元(題材)名等 | 流れる水のはたらき |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 144 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「ふりこのきまり」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 159 |
---|---|
単元(題材)名等 | 友達・クラスのことを知ろう(Do you like~?) |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 67 |
---|---|
単元(題材)名等 | 低音のはたらきを感じ取って演奏しよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 71 |
---|---|
単元(題材)名等 | だんボールで,試して,つくって A表現(1)イ・(2)イ B鑑賞(1)ア,共通事項(1)ア,(1)イ |
学年 | 5年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 100 |
---|---|
単元(題材)名等 | 手足をのばして,ゆったりと長く泳ごう |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 147 |
---|---|
単元(題材)名等 | 台風と気象情報 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 69 |
---|---|
単元(題材)名等 | 詩と音楽を味わおう |
学年 | 5年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 162 |
---|---|
単元(題材)名等 | What's this? |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 148 |
---|---|
単元(題材)名等 | もののとけ方 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 163 |
---|---|
単元(題材)名等 | How many? |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 102 |
---|---|
単元(題材)名等 | けがの防止 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 149 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「ふりこのきまり」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 164 |
---|---|
単元(題材)名等 | How many? |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 201 |
---|---|
単元(題材)名等 | 面積 |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 202 |
---|---|
単元(題材)名等 | 面積 |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 168 |
---|---|
単元(題材)名等 | 道案内をしよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 128 |
---|---|
単元(題材)名等 | 新聞で伝えよう ~My 宿泊体験学習~ 「次への一歩 一活動報告書」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 109 |
---|---|
単元(題材)名等 | サッカー(ゴール型ゲーム) |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 158 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「雲と天気の変化」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |