小学校
小学校
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | 快適な夏のくらし |
学年 | 6年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 心の健康 悩みや不安にぶつかったら・・・どうする? |
学年 | 5年|6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | 心の健康 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 165 |
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単元(題材)名等 | 心の健康 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 徳島の魅力発見!~特色ある地域を取り上げて~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 179 |
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単元(題材)名等 | 役わりにおうじて話し合おう「はんで意見をまとめよう」(光村図書 3年下) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | 形をしらべよう(長方形と正方形) |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 形づくり |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 式の計算の順じょ |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 137 |
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単元(題材)名等 | 式と計算の順じょ |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | 式と計算のじゅんじょ |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 45 |
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単元(題材)名等 | 式と計算のじゅんじょ |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 式と計算 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | 店ではたらく人びとのしごと |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | 店ではたらく人と仕事 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 53 |
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単元(題材)名等 | 広げ隊・伝え隊 和紙2014 ~和紙会館で流すPRビデオを作ろう~ |
学年 | 5年|6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 広げよう 友だちのわ |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | 幼稚園のみんなと交流会をしよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 217 |
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単元(題材)名等 | 平均とその利用 |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | 平均とその利用 |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H21 |