人権教育
人権教育
|
受入番号 |
85 |
|
主題（題材）名 「資料名」等 |
出生前診断について考える |
|
視点等（普遍・個別） |
普：個人の尊重，命の大切さ／個：子ども，障がい者 |
|
校種 |
高等学校 |
|
学年・学部等 |
1年 |
|
教科・科目名等 |
保健体育 |
|
受入年度 |
H26 |
|
受入番号 |
15 |
|
主題（題材）名 「資料名」等 |
みんな だいすき～○○ふれあい会をしよう～ |
|
視点等（普遍・個別） |
普：仲間づくり |
|
校種 |
小学校 |
|
学年・学部等 |
3年|4年 |
|
教科・科目名等 |
図画工作（特別支援学級） |
|
受入年度 |
H20 |
|
受入番号 |
1 |
|
主題（題材）名 「資料名」等 |
たがいにみとめあって 「かたつむり」 |
|
視点等（普遍・個別） |
普：個性の尊重 |
|
校種 |
小学校 |
|
学年・学部等 |
2年 |
|
教科・科目名等 |
国語 |
|
受入年度 |
H20 |
|
受入番号 |
8 |
|
主題（題材）名 「資料名」等 |
たいせつなともだち 「お手紙」 |
|
視点等（普遍・個別） |
普：友情 |
|
校種 |
小学校 |
|
学年・学部等 |
2年 |
|
教科・科目名等 |
国語 |
|
受入年度 |
H20 |
|
受入番号 |
78 |
|
主題（題材）名 「資料名」等 |
力をあわせて |
|
視点等（普遍・個別） |
普：なかまづくり |
|
校種 |
小学校 |
|
学年・学部等 |
2年 |
|
教科・科目名等 |
国語 |
|
受入年度 |
H22 |
